發布時間:2023-05-26 16:00:42來源:魔方格
古箏學習是需要有傳統文化底蘊作為積墊和潤養的,才能夠好的理解古箏這個樂器的根性,也才能理解曲目的內涵,從彈奏出發動聽的樂章,能到更高的水平和境界,潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術修養,因此它深受廣大人民群眾的喜愛。
秦漢胡同古箏培訓
古箏是我國古老彈弦樂器之一,早在春秋戰國時期,就已盛行於陜西和甘肅一帶。公元前237年李斯上書秦始皇時,曾如此描述當時民間箏歌場面:“夫擊甕叩 ,彈箏搏而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也。” 之后,箏常因此被稱為“秦箏”,由民間樂器經過多年的發展,從五六根弦發展到唐代十二三跟弦,直到明清多為十六至十九根弦。
經過不同地區歷代演奏家的發展形成不同流派風格各易、曲目豐富、雅俗共賞的良好局面。目前古箏多為二十一根弦。古箏外形古樸典雅,聲音優美動聽,既適合獨奏又適合合奏。且有著好聽易學的特點,因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛和歡迎。
經過學習可以了解古箏的構造及種類、基礎常用的樂理知識。
完成喜歡的曲子,同時作為技藝性特強的專長,陶冶情操。
在練習的過程中,會有種美的享受,并建立對美的理想的追求。
北京通州古箏培訓哪家比較好?推薦秦漢胡同教育。秦漢胡同的古箏培訓課程針對不同基礎、不同階段的人群設置了不同的教學策略,根據學員的學習需要,設置興趣班、考級班等不同班型,讓大家能夠在學習古箏的過程中了解中華傳統文化藝術,培養藝術情操,沉淀藝術素養。
古箏課程體系介紹
入門階段
掌握基本簡單的指法;簡單的兒歌和流行曲目。
古箏初級
識譜能力和彈奏能力;能夠完整的表演一首曲目。
古箏中級
有一定演奏技巧、曲目的感情處理等。
古箏高級
已經達到一定的演奏水平;可以上臺表演。
古箏的常見問題
如發現某一弦的碼子在用力彈弦后有柱底打面的聲音,俗稱“跳碼”,這說明弦的張力不夠或有效弦長太短,或碼子高度不夠。先檢查一下是否按編號排碼的,如果排列沒有問題,可將這只碼子向左移動一些再上緊琴弦即可。
如發現某一弦有沙音,俗稱“狼音”, 可能是琴柱上端牙骨的缺口將弦夾住影響了震動,只要用三角銼將缺口的兩側擴大一些就可避免。
如發現某弦不發音或發出沙音,用手捻一下此弦的外纏尼龍,如果捻的動,說明尼龍未纏緊,阻礙了弦的震動,則這根弦是次品,必須更換。
如果發現箏體不平,檢查一下箏架擺放的地面是否平整,設法把古箏架放平,如古箏架腿有長短則用鋸子鋸掉長出的部分即可;如使用的是組合架,可在古箏體與組合架有空隙的地方釘上一塊厚度相當的橡皮就可將古箏放平。
如撥動琴弦時古箏頭處發出嗡嗡的聲音,請檢查一下古箏頭琴盒蓋是否關緊,如盒蓋密合不好的話是引起這一問題的原因之一,再者察看一下古箏頭琴盒內的物品是否排放的不平或是觸碰到盒內的琴釘,還有箏盒內不要放置太多的東西,如果放的東西較多或不平的話在彈琴的時候會引起盒內物品的共振,從而產生噪音。
課程:北京通州古箏課程培訓 學校: 北京通州區秦漢胡同教育 咨詢: