發布時間:2021-11-01 09:19:07來源:魔方格
編程需要孩子親自去發現問題、解決問題,這會讓孩子更加獨立,對于事物建立理性的認識和思考,并且培養起責任感。在未來,編程將是一個基礎的能力。而編程教育是一門語言、一種思維習慣和一種表達方式的養成,適合從小開始。童程童美正是通過少兒編程這個的方式培養孩子面向未來的能力,以及提升孩子的創新力、想象力、探究式學習與批判式思維的能力。
課程學習中,好玩有趣的項目,會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。在科技界中,編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”。編程的趣味性會讓孩子找到真正喜歡的事情,帶著興趣學習,孩子是快樂的,收獲也會更大;讓孩子養成耐心、細心的習慣,并且提高專注力,一遍遍檢查錯誤的過程能磨煉性格。
采用國際標準化的通用單片機器材和圖形化界面編程軟件,適合8-12歲兒童學習。單片機機器人可以讓學員學習到關于機器人的基礎知識,他們可以學習到有關電器、電子、構造以及傳感器理論,搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛學員的動手能力,兒童在課程中可以逐步學員怎么制作一個機器人。
恰當利用敏感期教育對孩子未來的成長會達到事半功倍的效果,通過游戲互動的形式更好地學習課堂知識。
課程中需要孩子們手腦結合,搭建造型,顏色各異的積木,鍛煉動手動腦能力,用勇氣與智慧去探索未知的世界。
每搭建任何-塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自己想要的作品,與小伙伴共同完成件作品的搭建,鍛煉團隊協作能力。
學編程不僅意味著孩子學會代碼,更重要的是培養孩子的自律性、自主學習能力等綜合素養。
在編程學習過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學到如何利用團隊解決問題,提習效率。
編程學習讓孩子學會獨立思考,引導孩子創新創造,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。
編程是一項嚴謹的工作,通過學習編程可以不斷增強孩子的專注力和細心度,讓家長更放心。
覆蓋全國的線上課程平臺,在家學、輕松學、快樂學,節省路途奔波時間;每節課都有視頻回放,便于復習。
在線真人老師授課,隨時隨地想學就學!班容4-6人,老師能全面關注每個孩子,互動更多,指導更多,孩子成長更快。
完善體系化教學,從課前預習、直播授課、項目討論,到學習報告以及答疑,覆蓋完整的學習路徑,學會編程更有保障。
南昌樂高機器人少兒編程培訓班哪學好?童程童美專注于中國青少兒編程教育,經過多年,研發出針對中國兒童的編程教育體系,在140多所中小學院校開展了編程課程。根據主題情景,借助于專業樂高教具,外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關百科知識,配合少兒智力發育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創造等多方面能力。
樂高機器人編程介紹
基于樂高機器人的培訓體系
樂高公司創辦于丹麥,其產品樂高積木深受全兒童的喜愛。樂高機器人(Lego Mindstorms)是集合了可編程主機、電動馬達、傳感器及相關零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。
達內樂高機器人編程課程的設計完全基于樂高官方制定的課程體系,借助于獨特的學習理念、教學指導、小組作業、安全環保的學具、趣味性的方式,使孩子們發揮出天生的創意力和想象力,培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等,幫助他們從容應對21世紀所帶來的新挑戰。
課程設計同時借鑒了達內十余年軟件培訓的經驗,使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理,讓學生學習技能鍛煉創新能力,又能更快的應對機器人。
不遠的未來,機器人將成為人類生活和工作的重要幫手
●掌握機器人技術,學會與機器人打交道,將是我們的下一代必備的工作和生活技能。
●樂高機器人(Lego Mindstorms)是集合了可編程主機、電動馬達、傳感器及機械零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。
●機器人的學習,將培養中小學生編程、機械、電子、物理等的綜合能力。
●2003年頒布的普通高中新課程標準將“人工智能初步”與“簡易機器人制作”分別列入“信息技術課程”、“通用技術課程”選修內容。
●2010年,和樂高集團正式簽署了"技術教育創新人才培養計劃",支持中國創新教育事業的發展,讓更多的孩子體驗到樂高"玩中學"的樂趣。
●目前已有5000所學校已從機器人興趣小組發展到機器人課堂,將機器人教學納入常規教學任務。
●中國已有10萬中小學生參加了樂高機器人奧林匹克(World Robot Olympiad,簡稱WRO)。
●屢創佳績的學生,有的已經進入哈佛、麻省等,機器人方面的特長給他們不少;而有的則機器人課找到了自己的職業方向。
●今天,基于樂高,面向機器人奧林匹克的機器人編程培訓課程誕生了:樂高機器人編程——讓中國兒童走向!
課程:南昌夢時代童程童美創意少兒編程 學校: 南昌夢時代童程童美少兒編程培訓 咨詢: