發布時間:2021-11-02 15:29:03來源:魔方格
人工智能已被上升到國家戰略的高度,機器人作為人工智能時代教育的載體,重要性不言而喻。目前機器人教育已經與孩子升學產生了密切關系,未來科技類特長生、機器人教育必然將是社會和家長們關注的熱門話題。那么,上海閔行青少兒機器人編程培訓班哪里有?推薦森孚教育。
【機器人培訓】兒童智教課程
研究表明:幼兒小肌肉精細動作、專注力培養的關鍵期,由此養成的良好習慣與小學語文、閱讀、數學等科目成績正相關。森孚依照國際建構主義理論、哈佛大學加德納教授的多元智能理論,創造性打造的兒童智教課程,將以兒童喜歡的游戲、故事、兒歌、拼搭、比賽、演示的方式,來完成主題作品的搭建,實現自己的想法和創意。無論是動手能力強、有創意的孩子,還是注意力不集中、怯于表達的孩子,在這里他們都將找到表現自己的方式,學習到他們所不能的東西。 動手、動腦、有趣、好玩的智教課程,正在等待孩子們的體驗和學習。
【機器人培訓】機器人基礎班
本階段集機器人學科體系中力學、機械、電子、能源等知識于一體,系列模型制作、原理講解、現象演示、生活例舉、拓展探究等,讓孩子充分了解和掌握與機器人有關的基礎知識。這些知識與中學教育體系中的物理、數學、生化等學科知識高度融合,為孩子后期學習提供早期鋪墊。同時,在學習探究活動中初步培養孩子的思維方式、學習習慣、分析問題、解決問題的能力,形成耐心、細致、專注的性格,以及提升孩子的溝通能力、協作能力等。
課程目標:
1、掌握教具的拼插、連接、教具元件的接口銜接和方位的恰當對接;
2、知道各類科技模型所蘊含的物理、空間結構、機械傳動、能量轉化、電與磁等相關原理和知識;
3、掌握探究式學習方法,能運用該方法進行科學思維和學習;
4、促進孩子情緒穩定化,發展沉靜、投入、專注的性格。
【機器人培訓問題】你們課程與樂高有什么區別?
森孚機器人回答:主要有以下幾點,其一,課程體系不一樣,樂高的課程是基于樂高教玩具開發的,以玩和積木拼接課程為主,學員以3-7歲孩子居多;我們的課程基于森孚課程理念和要實現的教育價值來來設計的,選擇了多種品牌和類型的教具,除積木課程外(包括樂高積木),還包括適合7-9歲孩子的科學探究課程、適合9-11歲機器人項目式課程、適合11-13歲孩子的機器人競賽課程、適合13-16歲孩子的創客課程,學員年齡段較為均衡分布;其二,樂高教具拼接相對簡單,容易實現,教具材質以塑料為主;而我們的教具對拼接技術要求高,作品的拼接難度相對較大,教具材質既有塑料材質的,也有金屬材質的(需切割后組裝);其三,樂高課程比較以玩為主,主要是培養興趣;而我們以做為主導,除興趣培養外,還具有較高的專業性和技術性;其四,樂高課程教育價值主要在于培養學生的平行思維為主,從不同側面和角度進行思考;而我們的課程教育價值主要在于培養學生的縱深思維為主,關注探索、發現,問題解決以及創造;思維方式遵循線性邏輯,一環扣一環地思維。
【機器人培訓問題】適合女生嗎?
森孚機器人回答:當然適合。一般認為,男生較女生更適合科技動手類課程,其實不然,從教育角度說,孩子的某種智能,如空間智能、數理邏輯智能,經過訓練和強化,都會得到提升;多元智能理論之父加德納教授認為每個人都有智能強項和智能弱項,學習和教育的目的是要不斷改善智能弱項,促進和發展智能強項,這樣個體的發展才是全面的。很多家長認為女生的空間結構感、邏輯思維不如男生,這種認知主要是來自經驗判斷,而非可續總結,如果訓練得當的話,女生在這些方面照樣可以很。