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鄭州金水區經七路樂博樂博少兒編程機構
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鄭州金水樂博樂博積木機器人培訓班

發布時間:2023-06-29 11:17:56來源:魔方格

樂博樂博積木機器人課程通過對積木模塊的控制,賦予積木生命力,既承載了積木的想象力,也展示了大家的動手能力。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計算思維和工程素養的創新能力教育供應商”的理念,助力青少年在創新、應用、技能三大方向的培養。

學習積木課程能收獲什么?
激發興趣
設計與組裝機器人、輸入預設的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發對機器人的興趣。
編程樂趣
學習新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學會用卡片做簡單編程,體會編程帶來的樂趣。     
培養創造力
觀察生活中的機器裝置,通過程序編輯,模擬功能等學習,培養孩子創造力和分析力。         
 
積木機器人課程簡介
  • 樂博樂博積木機器人
  • 1

    樂博樂博積木課程引導孩子主動思考、主動創造、發現問題、解決問題,提升素質能力及科學素養;在接受該課程的啟蒙教育中孩子們會逐漸養成大腦與雙手的協調配合能力并開發兒童的思考力與興趣點,助力孩子學習!

  • 2

    學習器材包括:CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無線遙感器、觸碰開關、LED燈、蜂鳴器、直流馬達、輪子、導輪、輪軸、連接軸、數據線、積木、指令卡等。

教學優勢
課程規劃
  • 法語入門班

    啟蒙課程:基礎搭建和程序體驗

  • 法語興趣班

    進階課程:模擬現實主題任務

  • 日常法語班

    拓展課程:讓孩子們初體驗編程

機構環境
教室
少兒主題教室
書架
 
樂博樂博課程特色
01
軟硬結合

軟件與硬件相結合,意味著計算思維和工程素養的結合,編程的學習不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產生交互,獲得真實的物理反饋。

02
分層教學

根據青少年成長不同時期特點,設計相匹配的課程,課程內容由淺入深、循序漸進,拒絕將成人教學內容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。

03
完整體系

樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋全年齡段,體系完整,設計科學,沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。

04
小班教學

基于學習效果可視化,小班教學模式,能夠讓老師更好的關注孩子的成長需求,為孩子提供指導。                                                              

05
效果可測

通過建立測評標準和組織一系列賽事活動,做到了教學效果可評估,學習進步可量化。                                                                                


鄭州金水樂博樂博積木機器人培訓班:樂博機器人專注于青少兒機器人編程教育,致力于在編程的培訓過程中,培養青少年的邏輯思維能力,通過機器人編程學習開發孩子的動手動腦能力,激發孩子對于科技的興趣。以“創造適合每一位學生發展的教育”為追求,充分考慮學員的多元發展以及個性化成長需要,采用分層、分類、綜合的課程體系,為學員提供教學服務。

在孩子入學前,會有專門的培訓老師,通過科學的測評工具診斷孩子的編程學習能力以及基本情況,為學員挑選合適的培訓課程,開設不同類型的機器人編程課程,為孩子聽過幫助,主要包括大顆粒編程課、積木機器人編程課、單片機機器人編程、人形機器人編程等,課程種類豐富,覆蓋面廣,滿足孩子的學習需要。

樂博樂博培訓為學員配備教師資源,老師擁有扎實的編程知識,多年編程教育培訓經驗,熟知孩子的學習特點以及學習習慣,針對孩子的學習能力、興趣等為學員提供定制編程學習方案,提供針對性教學服務,幫助孩子在老師的指導下能夠掌握基本的編程技能。

采用趣味學習課堂,老師結合孩子的學習情況,精心設計教學環節,通過學習編碼、積木顆粒以及電子模塊,培養孩子的邏輯思維能力、動手能力和創造力,提升孩子的科技素養,通過實踐操作能力鍛煉孩子的動手能力,培養孩子主動思考的能力。

少兒編程對孩子有什么用處?

1. 鍛煉思維邏輯

少兒編程學習通過程序的邏輯鍛煉孩子的邏輯思維能力,幫助孩子形成獨立思考、分析和解決問題的能力,使孩子更積極地面對生活和學習中的困難。

2. 提高協調和團隊合作能力

一個程序由上千個小程序組成,編程學習是一樣的,需要團隊之間相互合作,合理分配,有利于提高工作效率,完成各種內容。

3. 挖掘潛力

少兒編程學習有利于發掘潛能,使孩子不斷積累知識,支撐編程學習,將理論應用到實踐過程中,不斷創新新產品。

4. 培養耐心

在學習過程中,可以有效地培養孩子足夠的耐心和細心,對計算機學習和生活形成嚴謹、科學的態度。

課程:鄭州金水少兒積木機器人培訓班 學校: 鄭州金水區經七路樂博樂博少兒編程機構 咨詢:

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