圍棋課對學(xué)員的發(fā)展有很大的幫助。秦漢胡同開設(shè)的圍棋經(jīng)典小班課程，小班授課，老師進(jìn)行手把手指導(dǎo)。老師會從培養(yǎng)學(xué)員的興趣開始，讓學(xué)員在為期中尋找到快樂。老師手把手教學(xué)，在課堂上不僅能夠?qū)W到圍棋的技巧 ，還能夠提高學(xué)員的專注力，開發(fā)學(xué)員的智力，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力。

佛山秦漢胡同圍棋課程教學(xué)特色：

理論+實(shí)操

理論化教學(xué)和實(shí)操演練相結(jié)合，幫助提高圍棋能力。

師資力量

師資力量，學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的教學(xué)質(zhì)量。

可參加比賽

學(xué)員通過教師的指導(dǎo)，可參加各類大型比賽。

秦漢胡同圍棋課程

圍棋考級班

組織同等級別、上下級別的學(xué)員進(jìn)行考級前模擬對戰(zhàn)，讓學(xué)員適應(yīng)考場氣氛，明白考場規(guī)則。對考級技巧、考級心理進(jìn)行輔導(dǎo)。高位及段位教學(xué)安排專題講座、老師指導(dǎo)對局，開拓學(xué)員思路。老師代為報(bào)名。

圍棋啟蒙班

從圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識、吃子手段、手筋技巧、死活要點(diǎn)、對殺方法、劫的概念等圍棋知識講起，由淺入深培養(yǎng)學(xué)員對圍棋興趣，激發(fā)學(xué)員的聯(lián)想力，開發(fā)學(xué)員的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。

學(xué)圍棋的常見誤區(qū)

一段時間發(fā)現(xiàn)棋力無進(jìn)步，就可以放棄。有些家長，對學(xué)員學(xué)習(xí)圍棋始終抱有一種“試試看”的態(tài)度。發(fā)現(xiàn)學(xué)員迅速入門，家長欣喜若狂;發(fā)現(xiàn)學(xué)員兩個月沒起色，家長們就準(zhǔn)備要放棄。這是一個很明顯的誤區(qū)，學(xué)習(xí)任何項(xiàng)目都應(yīng)該持之以恒。常言道“欲速則不達(dá)”圍棋作為一項(xiàng)高深的運(yùn)動項(xiàng)目，更不是一朝一夕就能看到成效的。