魔方格
發布時間:2020-10-15 14:01:29來源：魔方格
中國的多數孩子其實也很早接觸了樂高等玩具的邏輯培養，但是到了7歲、8歲再往后，就會覺得沒有地方能夠再教授孩子更深入一些的少兒編程知識以及有趣的實踐了。所以我們這里提供一個延續孩子思維發展的課程，并且能與接軌，跟著趨勢而走。人工智能Python編程語言已納入2018年科目！我國正在全力推動少兒編程教展，與接軌！北京、廣東、山東也確定將Python編程語言納入中小學基礎教育，以及將計算機編程納入內容。中小學學習少兒編程是大勢所趨！
零距離對話人工智能標準的授課流程和5C教學法，讓孩子有效的學習知識，鍛煉能力。
1課后配套專屬教材包課后配備幼兒繪本資料，圖案豐富，易于理解。加深孩子的知識記憶。
2軟件與硬件相結合樂高積木+瑪塔編程，軟硬結合，填補了國內空白。無屏幕編程，保護視力和大腦。
3一站式教育解決方案學完創意編程啟蒙課程，可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程，接軌未來科技。
41.美國上市集團,17年編程經驗。
2.完善的課程體系,累計研發5000多課時。
3.專業的教研團隊,5%教師錄取率。
4.豐富的科技大賽活動,國際科技主題游學。
Scratch的主旨是“想法程序分享”，讓學生先用自然語言來表達，強化語言表達能力。
當完成自己炫酷的作品時，孩子將體驗到滿足感、成就感，增加學習的興趣。
Scratch鍛煉他們完整且有創意的表達自己想法，成為一個邏輯清晰、思維有條理的人。
Scratch用有意義的設計理念去支持問題的發現和解決，讓學生在不斷地生成、解決問題。
Scratch課程，專注于想象與設計并將其實現，盡量平衡操作能力的差異性。
Scratch的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀，易分享。
童程童美凝聚美國上市公司16年編程教學經驗，專注3-18歲青少兒編程教育及服務，形成了以少兒編程、 少兒手機編程、創意啟蒙課程、智能機器人編程、信息學奧賽編程、編程數學等課程體系為核心，集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的青少兒 教育平臺。教學體系落實創新教育理念，強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
編程是一件很有趣的事情，歐美思教育小編覺得主要能培養五個方面的能力：構思能力、邏輯能力、模式識別能力、分解問題能力、調試除錯能力。這些重要的思維能力，不光在編程上很重要，也適用于各行各業。
一、構思能力
編程是一種“先寫劇本，后看結果”的活動，這要求孩子先在腦子里進行構思并模擬出結果，然后再實際驗證結果是不是符合預期。這是一個“異步”的過程，對于這種“都得事先想好”的方式，孩子一開始是不適應的，因為這違背他們的直覺。
二、邏輯能力
編程需要考慮到各種情況，根據不同的情況作出不同的選擇(分支)，而且各個分支之間不能重復，也要避免遺漏某一種可能性造成程序的異常行為。在邏輯思維中有個詞叫做MECE(Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive)，意思就是“相互排斥且整體完備”，也就是“不重復，不遺漏”。這是邏輯思維中的一個重要原則。
三、模式識別能力
在編程中我們經常需要發現一些“可以重復”的單元，然后讓計算機去重復它。舉個簡單的例子，計算(1+5)×4相當于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一個(1+5)就是一個可重復的單元，或者說是一種模式(pattern)。在解決實際問題時，模式并不都是顯而易見的，有些模式是隱藏的，或者需要一定的變換才能出現的，這些都考驗孩子觀察力和識別力。
四、分解問題的能力
一些復雜的問題都可以分解中等的問題，中等的問題還可以進一步分解成小問題。在解決復雜問題時，問題的分解是非常重要的，編程中我們也經常需要使用這樣的方法。
課程：沈陽奉天童程童美創意少兒編程 學校： 沈陽奉天童程童美少兒編程培訓 咨詢：
