Scratch是一款適合小學(xué)生入門學(xué)編程的工具，在沒(méi)有系統(tǒng)科學(xué)學(xué)習(xí)之前，很多家長(zhǎng)只是把Scratch當(dāng)成一款電腦游戲或編程啟蒙工具，或者認(rèn)為只適合低齡的孩子學(xué)習(xí)，但其實(shí)在系統(tǒng)的課程體系以及專業(yè)老師的指導(dǎo)下，Scratch的作用是非常強(qiáng)大的，其與生俱來(lái)的趣味性以及全面的功能模塊地，讓孩子們能夠在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)掌握編程的基礎(chǔ)概念，以及軟件工程師需要具備的編程思想和核心程序邏輯，這才是Scratch真正的價(jià)值。小面小編介紹南昌小碼王Scratch少兒編程培訓(xùn)學(xué)費(fèi)吧!

小碼王收費(fèi)

小碼王編程價(jià)格根據(jù)課程設(shè)立會(huì)有不同，線上課程的話一般是在199元八節(jié)課左右，具體還要看學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)市場(chǎng)以及課程來(lái)計(jì)算。

【課程班型】

一、Scratch學(xué)科編程·小碼班

目標(biāo)S1：編寫程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

目標(biāo)S2：熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

目標(biāo)S3：掌握軟件編程核心技能——變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

目標(biāo)S4：掌握軟件編程核心技能——循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

二、Scratch學(xué)科編程課程·飛碼班

目標(biāo)S1：通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

目標(biāo)S2：熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

目標(biāo)S3：掌握軟件編程核心技能——變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

目標(biāo)S4：掌握軟件編程核心技能——循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

【課程模式】

Scratch學(xué)科編程課程·課堂環(huán)節(jié)——在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，寓教于樂(lè)。

1、溫故知新：回憶復(fù)習(xí)鞏固，鍛煉表達(dá)能力;

2、技能學(xué)堂：學(xué)習(xí)本課技能，拓展課外知識(shí);

3、實(shí)踐真知：老師帶領(lǐng)完成，本課案例開發(fā);

4、小碼過(guò)河：學(xué)生舉一反三，完成技能應(yīng)用;

5、博古通今：了解歷史發(fā)展，把握科技未來(lái);

6、奇思妙想：學(xué)生共同討論，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí);

7、總結(jié)預(yù)知：梳理總結(jié)所學(xué)，專業(yè)課程內(nèi)容。