發布時間:2021-11-11 15:01:04來源:魔方格
在科學計算領域,FORTRAN是使用較多的語言之一。但是C++憑借先進的數值計算庫、泛型編程等優勢在這一領域也應用頗多。
C++擁有很多成熟的用于網絡通信的庫,其中較具有代表性的是跨平臺的、重量級的ACE庫,該庫可以說是C++語言較重要的成果之一。
在該領域,C語言是主要使用的編程語言。但是C++憑借其對C的兼容性,面向對象性質也開始在該領域有一席之地。
等級 | 課時 | 學習目標 |
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s1 | 10次30課時 | 環境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優先級,分支結構,循環結構,數組,函數。 |
s2 | 15次45課時 | 變量作用域,指針,引用,結構體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數,STL標準庫。 |
s3 | 10次30課時 | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數據結構,動態規劃,較小生成樹。 |
s4 | 15次45課時 | 數據結構(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機);博弈論,圖論,深度優先搜索、廣度優先搜索、NP難問題。 |
1.抽象邏輯思維能力邏輯思維是把握規律的強大武器是理性認識的方法。
2.解決問題的能力,所有的能力都可以被歸結為是解決問題的能力。
3.面向未來的學習能力,可以更好的立足當下趕超未來激發自身能力。
4.創新思維能力,創新是個人保持競爭力的武器是一個民族進步的靈魂。
小碼王創立于2016年,初為線下小班制少兒編程培訓模式;截至目前,小碼王已經在全國包括杭州、北京、上海、深圳、廣州、重慶等二十個核心城市開設了數十家旗艦校區,全國員工人數超過1千人,學員人數10萬人,完課率高達95%,整體續課率超過90%,單月營收4000萬,發展速度驚人。
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1.小碼王的教育方法:PBL項目驅動的教學法。
2.小碼王的教育理念:以內在成就感驅動的建構主義教育。
3.依據孩子的學習認知曲線,幫助孩子自發性探究式學習,培養孩子的批判性思維。
4.具有科學家的批判性思維、抽象邏輯思維、探究式學習能力、獨立思考能力。
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1.課程專業
課程設計專業,符合少兒認知規律和熱點。
2.目標明確
學完所有課程,將具備軟件工程師的能力。
3.體系完善
完善的課程體系,適合青少年的編程課程。
4.趣味教學
游戲案例驅動,讓課堂不在枯燥。
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