如今，隨著機(jī)器人教育的發(fā)展，家長們對培訓(xùn)班的概念不再局限于校園學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，每一個父母希望自己的孩子全面發(fā)展，因此一到假期，父母通常會優(yōu)先考慮機(jī)器人教育培訓(xùn)課程，因?yàn)樗桥囵B(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)非常明顯的優(yōu)勢。那么，西安未央Python少兒編程班哪家靠譜?

Python少兒編程班哪家強(qiáng)?

推薦樂博樂博，專注少兒編程十幾年，主要課程有UARO少兒編程，Python編程，單片機(jī)課程，編程故事課程，積木少兒編程課程，Apr.截止到四月份，樂博樂博機(jī)器人學(xué)校，在全國有80家直營校學(xué)習(xí)中心，150家加盟校學(xué)習(xí)中心。

近幾年來隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人工智能技術(shù)也得到飛速的發(fā)展，并被廣泛應(yīng)用在生活中的各領(lǐng)域，毫無疑問未來編程語言將會和英語的地位一樣重要。以下問題也是給家長所擔(dān)心的，一起來看看吧!

1、學(xué)編程應(yīng)該從幾歲開始？

5歲是小孩子思維形成的初期，同時也是學(xué)習(xí)編程語言的黃金時期。而且世界上很多都要求孩子從5歲開始學(xué)習(xí)編程。2016年1月30日，宣布了“全民電腦科學(xué)教育計(jì)劃”。孩子5歲起就要學(xué)習(xí)編程;2014年，英國提出了“編程者國度”計(jì)劃，強(qiáng)制要求英國孩子5歲起就要學(xué)習(xí)編程;在芬蘭，學(xué)生5歲正式開始學(xué)習(xí)編程;法國和新加坡也要求孩子5歲開始學(xué)編程。

2、女孩適合學(xué)編程嗎？

在將來，編程會像現(xiàn)在的英語一樣，成為每個人必備的基本技能。編程在對人的思維方式的塑造上是不分男女的。很多實(shí)踐表明，女孩也是非常適合學(xué)習(xí)編程的。所以作為家長，我們應(yīng)該做的是鼓勵和引導(dǎo)女孩兒發(fā)現(xiàn)自己的愛好，而不是主觀武斷的給予發(fā)展方向的暗示。

3、學(xué)編程需要什么基礎(chǔ)？

對于編程來說，基礎(chǔ)沒有特別的要求，關(guān)鍵是運(yùn)用編程語言的能力來寫出好的程序，只要你能正確并時不時靈活的運(yùn)用大腦，即能從外部學(xué)到知識。編程的基礎(chǔ)就像學(xué)語文一樣，隨著自身的見多識廣會逐步理解和升華，需要自己長期積累學(xué)習(xí)。

4、學(xué)編程有什么用？

當(dāng)前全世界的老師們都深信“編程是創(chuàng)造性，也是有趣的學(xué)習(xí)方式，編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了幾乎所有重要的少兒教育目標(biāo)，包括：邏輯思維能力，抽象思維能力，專注力記憶力，問題解決能力，創(chuàng)造力。”

5、學(xué)編程會不會用電腦太多，損害眼睛？

凡事都有一個度，編程需要更多的思考，雙眼不用緊緊盯住屏幕，孩子們常常會閉目思考，走來走去，或者找一張紙寫寫畫畫。同樣一小時，玩游戲和電腦編程相比，后者的用眼程度輕松許多，對邏輯思維和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的訓(xùn)練更加有益。

6、我的孩子對編程不感興趣，怎么辦？

對于編程的學(xué)習(xí)，我們確實(shí)是提倡早學(xué)早受益的，但是各位家長朋友們也不用太過擔(dān)心。其實(shí)，在我們樂博少兒編程就有專為各個年齡階段的孩子量身打造的編程教育課，我們的課程循序漸進(jìn)，讓孩子從入門逐漸成長為能夠靈活運(yùn)用編程語言解決問題的編程小能手。

少兒學(xué)編程的好處

1、可以培養(yǎng)動手的能力。

動手能力是開發(fā)孩子智力的重要方式。少兒學(xué)編程就是一個完全由自己去親手搭建，編程，調(diào)試和運(yùn)行的一個過程，這樣就培養(yǎng)了孩子的動手能力，而這些的培養(yǎng)方式比其他的教育方式更加的全面，豐富和好玩，而且是深受孩子們歡迎的。

2、可以培養(yǎng)探索能力和抗挫折的能力。

少兒學(xué)編程有必要嗎?少兒學(xué)編程，是可以培養(yǎng)他們的很多能力的。因?yàn)榇蠹以诰幊痰倪^程中，是會遇到各種的問題和困難的，它需要孩子們不斷的去進(jìn)行思考和嘗試新的方法，只有采取新的措施，才能獲得滿意的結(jié)果，這個過程也是一個不斷的試錯，不斷的修正和再試錯，再修正的一個過程。在整個的學(xué)習(xí)過程中，它其實(shí)就是在培養(yǎng)一種科學(xué)探索的精神，以及面對困難和問題去解決的一種能力，這樣孩子們就不知不覺的提高了自己的抗挫折的能力了。