每篇文章中的細(xì)節(jié)都只是為了說(shuō)明作者的思考和描述，考生在閱讀文中細(xì)節(jié)時(shí)，考生希望能夠在考試時(shí)理解文章的所有內(nèi)容，這無(wú)論在理論、還是在現(xiàn)實(shí)上都是行不通的，實(shí)際上也完全沒有必要。

在訓(xùn)練長(zhǎng)難句時(shí)，考生需要注重句型結(jié)構(gòu)、文法的訓(xùn)練，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)可以幫助考生更好地拆分和理解長(zhǎng)難句。同時(shí)，考生也需要積累閱讀里經(jīng)常考到的句式，對(duì)句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解基本的句式特點(diǎn)和出題規(guī)律。

任何一種文章，報(bào)告文學(xué)、議論文、說(shuō)明文都有各自行文的架構(gòu)，都有起承轉(zhuǎn)合的特點(diǎn)。在備考階段，考生需要注重訓(xùn)練這種能力，讀文章是有層次感的，哪個(gè)部分重要，哪個(gè)部分不重要，應(yīng)該有節(jié)奏地閱讀分析。