智能機器人少兒編程課程采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰任務,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創造力得到充分的發揮,并在團隊協作中分享思想和知識。
智能機器人編程課程
年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
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課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎 | SPIKE進階 | SPIKE進階 | |
教學內容 | 使用樂高SPIKE教育套裝結合圖形化編程,通過有趣的故事引導激發孩子的求知欲,并在課程中掌握驅動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。 |
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結合,充分發揮孩子的創造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。
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使用樂高SPIKE教具,結合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結構,完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現有趣的功能。
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課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標,引導學生進行自主設計、搭建、編程,培養學生獨立解決問題的能力。
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以樂高SPIKE教具為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數據類型、程序結構及函數等相關知識,并通過數據結構和算法的應用,得出解決問題的方案。
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系列 |
機器人編程基礎
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機器人編程進階 |
SPIKE每階段的知識內容與設計,滿足各階段孩子的成長需求。
遵循孩子的生理發育規律和特點,將豐富的機械結構知識和編程知識融入。
硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養孩子動手和空間建構能力。
內容結合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協作、分析設計、解決問題等能力。
采用CBL挑戰培養方法,融入機器人科創挑戰活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。
兒童編程以培養邏輯思維和抽象思維為突破口,在教學過程中不斷向兒童滲透“程序思維”,通過不斷的知識積累,培養兒童運用程序設計思維解決實際問題的技能。編程語言也是一門語言,不過相對于自然語言來說,它的規則要簡單很多,語法也嚴格很多。
嘉興哪有少兒智能機器人學習班?
童程童美目前正在全國50多個城市230多個校區,想了解當地具體地址請咨詢在線客服為您解答。童程童美在課程設置方面,給學生們提供編程教育,這里所教學的內容都是比較注重實際的操作,將知識點理論與實踐相結合,幫助學生們更好地接觸和學習編程,鞏固和積累。
童程童美的教師在上課的時候,針對學生的實際情況進行教學,并給予比較充分和針對性的建議,幫助孩子們學習編程的內容。課程分為很多不同的種類,有scratch、WeDo、EV3等課程,不同課程針對不同情況的學生進行學習。
童程童美采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰任務,不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創造力得到充分發揮。
智能機器人少兒編程課程優勢:
雙方向:
智能機器人編程方向+人工智能編程方向,硬件與軟件相結合。
雙路線:
學習路線+競賽路線,學習成長、比賽得獎雙豐收。
雙模式:
線下課程+線上課程,校區學習、在家學習皆可選。
為什么要學智能機器人編程?
拓寬眼界
可參加機器人奧林匹克竟賽,提高孩該子創新思維,開發兒童智力,玩中學、學中練,培養創新人力。
學習內容廣
多學科融合,涵蓋物理、數學等,開發大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結合孩子天性,更好的發揮自我。
綜合素質
團隊合作以及動手能力的培養,主動思考與發現和解決問題,善于發現生活中的科學奧秘。
機器人編程是什么編程?
機器人編程屬于少兒編程的一個分支
機器人編程教育:通過組裝、搭建、編寫程序運行機器人,激發學生學習興趣、培養學生綜合能力的一種教育方式。可以理解為機器人編程教育是通過一些教育類的機器人來實現教學目的。在搭建過程中,會涉及物理、數學、工程結構上的原理。孩子需要綜合考慮各方面的因素繪制設計藍圖,然后才能用零件搭建出自己設計的機器人。這要求孩子具備細致的觀察力。其中有一步拼搭得不好,都會影響后面的進程。這對孩子的動手能力有很大的鍛煉。在設計機器人的過程中,孩子的思維需要在虛實空間中靈活轉換,也會鍛煉孩子的抽象思維。
兒童編程教育:根據不同年齡的兒童,分階段、系統性地教授兒童編程語言,從較開始的邏輯思維和抽象思維的培養,再到教會孩子學會運用“編程思維”,利用算法設計去解決實際問題的教育方式。兒童編程更重視過程,更注重創意。兒童編程通過Scratch軟件無與倫比的強大功能,將程序的代碼模塊化,通過搭積木的方式,實現動畫、游戲。兒童編程可以很好的激發孩子的創造天性和主動學習的能動性,上手快,在程序的設計、修改、完善過程中,孩子們可以很好的鍛煉邏輯思維能力、創造力和團隊協作能力。
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