使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎套裝結合模塊化編程,課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機器人的搭建技巧,提升孩子動手能力和空間建構能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧,激發(fā)孩子的求知欲。
少兒智能機器人編程培訓班適用小學、初中、高中的學生,借助于學習教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,采用體驗式的學習方式,實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序。
企業(yè)文化
讓孩子學習智能機器人編程是一個很好的素質提升方案,童程童美的智能機器人編程課程涵蓋范圍廣,而且課程收費性價比高,很多家長的不二選擇。
為您解答疑惑
童程童美編程教育專注兒童編程思維養(yǎng)成和能力培養(yǎng),而且對比很多同類型機構的情況之后,很多家長也會選擇我們。
使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎套裝結合模塊化編程,課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機器人的搭建技巧,提升孩子動手能力和空間建構能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧,激發(fā)孩子的求知欲。
使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎套裝結合模塊化編程,進一步掌握搭建技巧和機械結構等相關搭建知識,程序編寫方面加強模塊的綜合使用并鍛煉孩子的編程邏輯,讓孩子進一步體驗人機交互的奧妙,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
SPIKE Prime科創(chuàng)套裝結合圖形化編程軟件,利用軟硬件結合的方式學習機器人編程。搭建方面,旨在培養(yǎng)孩子的空間建構能力和動手能力,了解并掌握多種機械機構;編程方面旨在培養(yǎng)孩子圖形化編程語言的模塊積累和靈活使用。
在上階段課程基礎之上,深入學習6大類機械傳動機構,9大類編程模塊。旨在培養(yǎng)孩子對復雜轉動機構的理解能力和模型的自主設計能力,編程方面重點掌握圖形化編程復雜的語法和邏輯思維,幫助孩子進一步提升編程的能力。
以SPIKE Prime科創(chuàng)套裝為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結構以及函數(shù)等相關知識,并通過數(shù)據(jù)結構和算法的應用,得出解決問題的方案。重點培養(yǎng)孩子的機械機構綜合使用能力和編程的邏輯思維能力。
自2006年樂高教育在中國開設第一家樂高活動中心以來,青少年機器人教育走入中國家長的視野。如今,這樣的樂高培訓機構在全國遍地生根,成為青少年課外教育的一個新興選項。那么,廈門樂高機器人學習選哪家?
廈門樂高機器人學習選哪家?
可以來童程童美機器人編程培訓班,童程童美智能機器人少兒課程包含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,基于樂高課程體系,采用體驗式的學習方式,讓孩子在玩樂中學習,實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,孩子通過參與其中,能夠建立成就感,提高自信心,充分發(fā)揮創(chuàng)造力,提高團隊協(xié)作能力,鍛煉多方面能力。
課程會教授孩子相關編程,機械,電子,物理等知識,提高孩子的創(chuàng)新思維,開發(fā)孩子的智力,讓孩子在玩樂中學習知識,在學習中練習能力,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力,開發(fā)孩子大腦邏輯,同時結合孩子的天性,能夠讓孩子更好的發(fā)揮自我,提高綜合素質能力。
童程童美智能機器人編程特色
1.課程設計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學,物理,地理等學科。
2.課程體系覆蓋幼兒園,小學,初中,高中乃至大學,根據(jù)年齡設定適合的課程內容。
3.規(guī)范化的教學課程,每節(jié)課盡心設計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。
4.考核體系,每課一評,每月展示,季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。
孩子學機器人算嗎?
有一部分家長可能會覺得,現(xiàn)在孩子們的升學壓力很大,外加大量課外補習,現(xiàn)在的學習量已經讓孩子透不過氣了,在中小學學習編程為時過早,何不等到孩子進入大學之后再做打算,到時孩子想怎么學習都可以!
說到孩子思維的培養(yǎng),4歲是孩子思維發(fā)展的重要時期,我們假設孩子從4歲開始接觸編程邏輯思維,那么到9歲左右就可以掌握一門編程語言,少兒機器人編程教育結合科學、數(shù)學、工程學知識的創(chuàng)新學科,是符合未來時代需求的知識。可以這么說:早學習,早受益。
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