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廣州公園前童程童美少兒編程培訓
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廣州越秀高階機器人培訓費多少

廣州越秀高階機器人培訓費多少

智能機器人少兒編程課程采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰任務,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創造力得到充分的發揮,并在團隊協作中分享思想和知識。

孩子學習編程有什么好處?
  • 1

    提高孩子的語言表達和理解能力。

  • 2

    更好的激發孩子的學習興趣和能力。

  • 3

    培養孩子的團隊合作和動手能力。

  • 4

    讓孩子更好地發展自己的個性和想象力。

  • 5

    比同齡的孩子有更多的知識和經驗。

  • 6

    讓孩子的意志、耐心、韌性等提高。

  • 7

    讓孩子在實踐中體驗自我成就感,培養自信。

智能機器人編程課程介紹

智能機器人編程課程

智能機器人編程課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發的趣味機器人課程,而EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內國際各項大賽定制。不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創造力得到充分的發揮,并在團隊協作中分享思想和知識,學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。
輔導目標
智能機器人編程課程體系
年齡 6歲+ 7歲+ 8歲+ 9歲+ 10歲+
課程階段 SPIKE啟蒙L1 SPIKE啟蒙L2 SPIKE基礎 SPIKE進階 SPIKE進階
教學內容 使用樂高SPIKE教育套裝結合圖形化編程,通過有趣的故事引導激發孩子的求知欲,并在課程中掌握驅動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結合,充分發揮孩子的創造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。
使用樂高SPIKE教具,結合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結構,完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現有趣的功能。
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標,引導學生進行自主設計、搭建、編程,培養學生獨立解決問題的能力。
以樂高SPIKE教具為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數據類型、程序結構及函數等相關知識,并通過數據結構和算法的應用,得出解決問題的方案。
系列
機器人編程基礎
機器人編程進階
機構環境
  • +
  • +
  • 走廊過道+
  • +
童程童美教學優勢
  • 體系完善

    SPIKE每階段的知識內容與設計,滿足各階段孩子的成長需求。

  • 教學內容

    遵循孩子的生理發育規律和特點,將豐富的機械結構知識和編程知識融入。

  • 軟硬結合

    硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養孩子動手和空間建構能力。

  • PBL項目培養

    內容結合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協作、分析設計、解決問題等能力。

  • CBL挑戰式培養

    采用CBL挑戰培養方法,融入機器人科創挑戰活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。


機器人教育進行到一定程度之后,必然要加入編程教育。編程教育會側重軟件教學,注重邏輯思維能力訓練,對于孩子的邏輯推理思維能力要有一定的要求。所以大多數編程教育會結合機器人教育或者在機器人教育之后。那么,廣州越秀高階機器人培訓費多少?

廣州越秀高階機器人培訓費多少?

童程童美智能機器人編程課程平均每課時100-200元左右,一年學費大概1萬元左右。在同行業內不算太貴,因為課程體系比較豐富,學習形式有線上和線下兩種,所以,不同課程之間的收費標準不一樣,如您感興趣的話,可以咨詢在線老師獲取新課程價格。

童程童美智能機器人少兒編程課程堅持創新的教育理念,強調孩子綜合能力和實際解決問題能力的培養。同時注重鍛煉孩子的創造力和想象力,讓孩子能根據任務要求,獨立思考,創造個性作品,探索科學奧秘。

童程童美智能機器人編程課程體系:

1.學習樂高WeDo2.0、EV3套件,完成從基礎到高階學習,可以獨立搭建復雜機械機構,學習使用ROBOTC語言編程,設計物理、變量等高級知識。

2.學習使用ARM核智能硬件開發套件。基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發套件平臺,結合舵機等打造人工智能機器人,用C/C++語言編程。

3.學習ARM核智能硬件開發套件。基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發套件平臺,基于C/C++,開發語音識別、語音合成、語義理解、人臉識別等。

為什么選擇童程童美智能機器人編程?

1.多年科技素質教育經驗。

2.打造適合中國孩子的科技素質教育。

3.三師模式,互動感更高。

4.班主任陪伴式服務,為孩子答疑解惑。

兒童學習機器人還是編程好?

首先從知識范圍來說,少兒編程屬于純軟件教學,注重編程的邏輯能力訓練,對于孩子的邏輯推理思維能力要求高。機器人教育則注重軟硬件相結合,強調多學科的綜合運用,如物理、數學、生物、歷史等,對孩子的綜合素質提高有很大作用。

從學習方向上來看,少兒編程力圖探究編程語言的本質,一層一層把模塊打開,學習模塊內部核心的邏輯、算法、語法和結構;機器人教育通過調用編程模塊指令讓機器動起來,通常需要編程的模塊是已經寫好存儲在模塊里的,孩子做的只是將模塊以不同的方式拼接起來。

從能力培養側重點來說,少兒編程可以幫助孩子掌握代碼技巧,搭建起與機器溝通的橋梁,用新的思維方式分析、解決問題;而機器人教育主要是為了培養孩子的動手搭建能力、創造能力,偏重于工程思維的學習與實踐。

雖然編程和機器人的學習側重點不同,但是這并不代表兩者毫無交集。其實從孩子長遠規劃來講,機器人+編程的培養方案才是長遠之計,機器人+編程的課程體系有助于孩子思維能力的培養,幫助孩子在對問題本質、周圍環境的充分認知后,綜合多學科知識分析、運用,進而借助機器人編程這一手段更有效的解決問題。

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廣州公園前童程童美少兒編程培訓

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