內容設計豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數學,物理、地理等領域。
童程童美少兒智能機器人編程班通過相關編程、機械、電子、物理等知識,提高孩子們的創造力、想象力、設計能力、動手能力、表達能力。每節課不僅有成果,同時更加注重學習過程,從任務分析、設計方案、解決步驟、測試調優到展示分享,學生在整個過程中會學習解決問題。
根據挑戰任務,借助于學習教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉學生的能力,孩子將學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。
1智能機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能夠讓他們的創造力得到充分的發揮,并在團隊協作中分享自己思想和知識。
2內容設計豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數學,物理、地理等領域。
規范的教學內容,每一節都設計八個環節,環環相扣。
學習體系覆蓋幼兒園、小學、初中、高中,乃至大學,根據年齡設定適合的內容。
每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子學習情況。
現在的孩子學習編程,關鍵是激發孩子的興趣,讓孩子能夠繼續探索。機器人少兒編程特別適合孩子學習,它能給孩子們帶來很多樂趣。機器人編程屬于少兒編程的一個分支。機器人編程主要以面向底層編程為主,培養孩子的邏輯思維能力、想象力和創造力、綜合學科能力。
深圳機器人少兒編程班哪家好?
可以來童程童美少兒編程培訓機構學習,童程童美智能機器人編程課程根據挑戰任務,借助于教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉學生的很多方面能力。在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞技術,讓機器人陪伴孩子成長。
童程童美智能機器人少兒編程課程大綱
SPIKE啟蒙L1
使用樂高SPIKE科創基礎套裝結合模塊化編程,課程中搭建環節掌握機器人的搭建技巧,提升孩子動手能力和空間建構能力。編程環節讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧,激發孩子的求知欲。
SPIKE啟蒙L2
使用樂高SPIKE科創基礎套裝結合模塊化編程,進一步掌握搭建技巧和機械結構等相關搭建知識,程序編寫方面加強模塊的綜合使用并鍛煉孩子的編程邏輯,讓孩子進一步體驗人機交互的奧妙,培養孩子發現問題和解決問題的能力。
SPIKE基礎
SPIKEPrime科創套裝結合圖形化編程軟件,利用軟硬件結合的方式學習機器人編程。搭建方面,旨在培養孩子的空間建構能力和動手能力,了解并掌握多種機械機構;編程方面旨在培養孩子圖形化編程語言的模塊積累和靈活使用。
SPIKE進階
在上階段課程基礎之上,深入學習6大類機械傳動機構,9大類編程模塊。旨在培養孩子對復雜轉動機構的理解能力和模型的自主設計能力,編程方面掌握圖形化編程復雜的語法和邏輯思維,幫助孩子進一步提升編程的能力。
SPIKE高階
課程以SPIKEPrime科創套裝為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數據類型、程序結構以及函數等相關知識,并通過數據結構和算法的應用,得出解決問題的優方案。培養孩子的機械機構綜合使用能力和編程的邏輯思維能力。
機器人編程和少兒編程的區別:
1.課程適合年齡和深度
機器人編程課程通常采用圖形化編程方法為主,更合適低齡孩子,因為它更像一個高端玩具,但四年級后如果還學習圖形編程就不合適了,初中高中階段更是不適用。
因為現實的機器人設備,采用代碼編程,制作、搭建需要有很強的電子學和機械學知識,這些都是目前機器人學習相對薄弱的地方。
少兒編程從低齡階段的圖形化編程開始培養孩子的編程和邏輯思維,從小學高年級階段代碼語言,到初中高中數據結構和算法學習,知識深度根據孩子認知能力來設計,因此適用于所有年齡段。
2.課程系統程度不同
機器人編程課程的目的主要是使機器人不同的功能模塊動起來,編程課程旨在滿足機器人功能。因此,編程知識缺乏連續性和系統性,如果想更加系統地學習編程,還需要在課后學習編程系統。
少兒編程課程,不管是圖形化編程,還是代碼化編程,語言邏輯、語法、程序結構、數據結構、算法等,都是一套完整的系統課程,不同學習階段的孩子將能夠使用編程,結合各科知識,探索世界。
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