魔方網回憶復習鞏固，鍛煉表達能力。
Scratch是一個全新的程序設計語言，學習這門課程可以去創造交互式故事情節，動畫及游戲。引導孩子從被動的玩游戲，到主動的創造。這個階段通過引入計算機編程，可以有效的避免孩子沉迷游戲中，讓孩子自己去編寫程序，探索計算機的奧秘。
溫故知新
技能學堂
實踐學習
博古通今| 課程名稱 | Scratch學科編程課程小碼班 | Scratch學科編程課程飛碼班 |
|---|---|---|
| S1 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧，感受軟件編程的趣味，構建持續學習動力，為后續課程做好鋪墊。 | 通過完成家庭親情互動類程序的設計，熟悉鼠標與鍵盤的操作，感受軟件編程的趣味，構建持續學習動力，為后續課程做好鋪墊。 |
| S2 | 熟悉Scratch軟件開發環境，掌握Scratch編程具包和基礎技能，熟悉Scratch作品素材設計，培養想象力、強化創新意識。 | 熟悉Scratch軟件開發環境，掌握Scratch編程I具包和基礎技能，熟悉Scratch作品素材設計，培養想象力、強化創新意識。 |
| S3 | 掌握軟件編程技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套，培養程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套，培養程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。 |
| S4 | 掌握軟件編程技能：循環、鏈表、函數，培養程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能：循環、鏈表、函數，培養程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
Scratch包含了所有計算機語言的通用概念:函數、循環、條件等等。不管孩子學的是哪種編程語言，都會遇到這些基本的東西。孩子們可以在Scratch中完成的動畫、游戲、故事等作品都可以發表并與朋友分享，這大大增加了他們的成就感。那么，成都錦江少兒編程培訓班哪家專業?
成都錦江少兒編程培訓班哪家專業?
推薦小碼王scratch少兒編程培訓班，小碼王少兒編程開設的Scratch學科少兒編程課程主要是面向對編程有興趣的學員們，用編程的形式，幫學員掌握所需知識和技能，編程看似是一種很難的學科，但只要方法對孩子完全可以學得津津有味。
小碼王少兒編程開設了Scratch學科少兒編程課程，對孩子日后的發展幫助很大。老師將課程中的主要內容以一種科學有趣的形式講解出來，互動式教學，調動學員學習興趣，增加孩子能夠消化吸收，理解和掌握相應知識點;孩子們通過該課程，不僅可以掌握Scratch學科編程工具和基礎技能，還能夠鍛煉想象力和創新意識，能夠辯證地去看待問題，善于反思和總結，促進孩子健康發展和進步。
適合對象： 對少兒編程感興趣的學員
使用教材： 小碼王Scratch學科少兒編程教材
教學師資： 小碼王少兒編程教師團隊
教學目的： 掌握Scratch學科少兒編程知識
scratch編程是做什么的？
Scratch是由麻省理工學院設計和開發的，這是一款面向青少年的簡單編程工具。即使沒有英文和鍵盤操作，用戶也可以直接使用中文進行圖形編程，使用鼠標將模塊拖動到程序編輯欄來實現相應的功能，輕松創建動畫、游戲。
Scratch編程是一種針對三到五年級兒童的圖形編程程序。當孩子們還小的時候，可以使用圖形編程來吸引他們學習的興趣。當孩子發展了基本的編程思維和寫作能力后，他們將開始學習代碼編程。
學習scratch編程的好處
scratch讓孩子們的思維和解決問題的能力得到鍛煉。當學生在Scratch中進行創作時，他們需要創意、想法來進行設計和測試，看是否有效，發現錯誤并及時改正。
在整個設計中可能會產生新的想法。總之，這是一個上升的過程。在這個上升的過程中，自然會產生無數的問題，促使學生不斷地解決問題，并從中獲得成就感。
作為一門編程語言，Scratch在培養學生思維方面的作用是不可否認的。無論是前期設計時的語言描述、中期設計和生產階段的變化、角色的分配和使用設置、命令、語句等等,還是后期的反復修改、反復測試。都有助于鍛煉孩子的思維能力,幫助他們成為一個邏輯清晰和思維有條理的人。
Scratch編程促進了學生語言表達能力的提高。當學生在scratch中創作時，在老師拋出一個主題后，學生首先要對這個主題有一個好的想法，就像導演需要一個好的劇本一樣。在Scratch教學中，教師也可以有意識地引導學生使用自然語言來描述他們的想法和創意。
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