在GRE備考初始，考生們都會(huì)先拿到一本單詞書(shū)，開(kāi)始系統(tǒng)地背單詞。那么在背每一個(gè)單詞的時(shí)候，要努力地把需要背的生詞與自己已有的單詞系統(tǒng)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，無(wú)論是通過(guò)易混詞、同義詞、還是同根詞的角度，亦或是聯(lián)想、圖片等生動(dòng)的形式，盡快地熟悉新單詞。

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朗閣新GRE數(shù)學(xué)班簡(jiǎn)介

課程階段：GRE 325加強(qiáng)階段

課時(shí)：50小時(shí)

課時(shí)安排：6小時(shí)，每次2小時(shí)，共3次課

課程教材：GRE課程教材合集

GRE閱讀速度訓(xùn)練方法是什么?

1. 意群訓(xùn)練法

以幾個(gè)相鄰的表示同類意思的詞為閱讀的對(duì)象，而不是單個(gè)的單詞。同時(shí)避免發(fā)聲閱讀，克服內(nèi)心的聲音和喉頭與嘴唇的顫動(dòng)。這種方法可以幫助考生提升一次性閱讀內(nèi)容的數(shù)量，減少逐字逐句閱讀的情況。

2. 不回視訓(xùn)練法

增加第一遍閱讀時(shí)的高度注意力，避免回視。很多考生在閱讀中因?yàn)榫癫患蟹中牡雀鞣N原因而出現(xiàn)讀過(guò)但根本沒(méi)讀進(jìn)腦子里的問(wèn)題，而為了看懂只能再回到前面重新回讀。不回視訓(xùn)練將幫助大家解決這個(gè)問(wèn)題。

3. 合理化訓(xùn)練法

根據(jù)文章中得上下文的邏輯推理，將不懂得地方進(jìn)行合理推理。看不懂部分內(nèi)容很多時(shí)候并不會(huì)影響大家對(duì)文章整體的理解，但不少較真的考生則把徹底搞懂文章意思當(dāng)成了目標(biāo)，因此在某些專業(yè)性較強(qiáng)或者學(xué)術(shù)內(nèi)容較多的部分浪費(fèi)太多時(shí)間。合理化訓(xùn)練法正是為了讓考生明白整體理解概念的訓(xùn)練法。

4. 速度與理解力的平衡點(diǎn)訓(xùn)練法

既要增加一定的閱讀速度，又要增加在速度提升的同時(shí)能夠理解文章的意思，避免很快看完卻什么都沒(méi)看懂的無(wú)用功。每個(gè)人的平衡點(diǎn)都不相同，需要通過(guò)大量練習(xí)來(lái)逐漸把握平衡。這種訓(xùn)練法比較花時(shí)間，但如果考生能夠順利找到自己的平衡點(diǎn)，之后的閱讀就會(huì)變得輕松許多。

GRE閱讀提速訓(xùn)練要注意什么?

1. 在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的過(guò)程中，只以在大腦中反映出所讀英文的意思(不是中文釋意)為目的。什么時(shí)候考生發(fā)現(xiàn)自己完全消除了在閱讀過(guò)程中的在大腦中的中文釋意和語(yǔ)法分析過(guò)程，此要求即達(dá)到。

2. 眼睛在閱讀材料上移動(dòng)的速度要比自己在心中或喉頭出生閱讀的速度要快。

3. 在閱讀文章時(shí)，都要注意整句的回視現(xiàn)象，堅(jiān)持一遍就讀下來(lái)。

4. 遇到不懂的地方，就用合理化推理進(jìn)行推理。

5. 貴在堅(jiān)持，不可半途而廢。