GRE要準(zhǔn)備的時(shí)間長(zhǎng)短取決于目標(biāo)分?jǐn)?shù)和報(bào)考院校難度、語(yǔ)言基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)能力及自制力;有些語(yǔ)言基礎(chǔ)好的同學(xué)，1-2個(gè)月備考時(shí)間也是可以出分的。考生想要的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和報(bào)考院校的難度不同，需要的GRE備考時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣。那么，青島市南GRE培訓(xùn)費(fèi)哪家便宜?

青島市南GRE培訓(xùn)費(fèi)哪家便宜?

GRE主要是以一對(duì)一小班授課形式作為主要，在課程班型的差異中，費(fèi)用肯定會(huì)有很大的差別培訓(xùn)少則4、5千，多達(dá)3、4萬(wàn)不止。同時(shí)GRE的學(xué)習(xí)考試難度也較高，在培訓(xùn)上面所投入的課程精力以及輔導(dǎo)規(guī)劃要更加的細(xì)致。因此綜合而言，GRE的課程培訓(xùn)費(fèi)用是高于托福的。據(jù)小編了解，GRE收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是根據(jù)課程來(lái)定制的，大班小班一對(duì)一價(jià)格是不一樣的，具體的價(jià)格跟課程與所選班型有的關(guān)聯(lián)，即大班，小班還是一對(duì)一等。

朗閣GRE培訓(xùn)班簡(jiǎn)介

教材：朗閣GRE內(nèi)部教材以ETS官方指南OG為核心教學(xué)導(dǎo)向，本教材內(nèi)容涉及閱讀精讀、邏輯培養(yǎng)、語(yǔ)文強(qiáng)化、數(shù)學(xué)解析等。

上課時(shí)間：預(yù)約靈活

增值服務(wù)：全真上機(jī)模擬考試真題

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：GRE入學(xué)測(cè)試卷答對(duì)50%以上、大學(xué)六級(jí)、新托福90分、雅思6.5分以上水平者。

GRE閱讀介紹

閱讀理解是各類英語(yǔ)考試中的重要組成部分，GRE考試也不例外。GRE的閱讀材料常常是某一種學(xué)科的分支學(xué)科中的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于那些從未涉及到這方面知識(shí)的考生來(lái)說(shuō)，題材的本身就構(gòu)成了GRE閱讀的難點(diǎn)之一。就人文學(xué)科來(lái)說(shuō)，GRE閱讀材料是以整個(gè)世界作為背景的，它在時(shí)間和地域的跨度上都很大。

因此，考生應(yīng)該多讀一些有關(guān)背景知識(shí)的書(shū)籍，在社會(huì)科學(xué)方面，要了解世界史的主要史詩(shī)，其中包括藝術(shù)、宗教、文學(xué)等多方面的知識(shí);在自然科學(xué)方面要盡可能對(duì)新學(xué)科的發(fā)展有大致的了解。GRE閱讀的特點(diǎn)如下：

1.體裁多樣.

GRE考試對(duì)考生的文體知識(shí)提出了較高的要求。因?yàn)镚RE閱讀中的文章以說(shuō)明文、議論文為主，其次是記敘文，少見(jiàn)的是描寫(xiě)文。相比之下記敘文和描寫(xiě)文側(cè)重列舉描述事物，對(duì)象較具體，較容易把握;而說(shuō)明文、議論文著重解釋事理、闡明觀點(diǎn)，較不易把握。因此考生應(yīng)增強(qiáng)自身的文體知識(shí)。

2.文章長(zhǎng).

GRE考試的閱讀部分由兩長(zhǎng)兩短共四篇文章組成，短篇文章每篇不少于100字，長(zhǎng)篇文章每篇可達(dá)500字。因此考生在答閱讀部分時(shí)的速度應(yīng)控制在每分鐘150字～200字。

由于GRE閱讀部分的每篇文章的篇幅都較長(zhǎng)，文章的信息量會(huì)隨之增大，這就使得記憶的負(fù)荷增重。大部分考生在傲閱讀部分時(shí)，往往感到雖然讀懂了文章卻記不住有關(guān)內(nèi)容，在選擇答案時(shí)，找不到答案所在的正確位置。要解決這類問(wèn)題，要求考生不但要具備句子層面的理解能力和單純以事實(shí)為中心的短暫記憶能力，還必須具備一定的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)知識(shí)和對(duì)文章的寫(xiě)作手法、命題的發(fā)展方式、觀點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系等各種信息之間的相關(guān)性的了解。因此，閱讀的方法必須上升到超句段的水平，以增強(qiáng)對(duì)文章內(nèi)容的儲(chǔ)存和記憶能力。

3.語(yǔ)言難.

GRE的單詞量很大，其語(yǔ)言上的難度也很大，這主要體現(xiàn)在文章句子的長(zhǎng)度和復(fù)雜程度上。GI也文章中的句子長(zhǎng)，嵌套多，且經(jīng)常使用修飾語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、插入語(yǔ)，使得句子枝葉很多，考生讀起來(lái)常常會(huì)首尾難顧。遇到這種情況，就需要考生不但有非常扎實(shí)的語(yǔ)言功底，還要注意閱讀的節(jié)奏，抓住句子的主干。