對于廣大的雅思考生來說，選擇一家好的雅思培訓機構，是非常重要的。雅思是目前很多人都需要的，甚至作為了入職一家公司的門檻，沒有這個成績，就是沒有辦法進入到公司，這就是現實。其實在大部分同學的認知里，大學英語學習，只要通過六級就可以了，但是社會會告訴大家，你的六級成績根本不算什么，畢竟有的人已經雅思7分了，所以雅思考試的成績還是需要大家在意的，選擇一家好的雅思培訓機構，可以減少很多煩惱和擔憂。

(資料圖)

雅思6.5分是什么概念？雅思6.5分出國是什么水平呢？雅思考試究竟是如何考察母語為非英語國家同學的英語語言能力呢？我們應該如何準備才能更快更好地適應國外新環境？來和七考網雅思一起來看看。

聽力 6.5

卷面：考試中四個核心語段出現的場景可能涉及旅游、交通、住宿、飲食、學習課程、論文、圖書館、環境、醫療、生物等各個方面，相應的40道題目中如果答對27-29題，即可得到6.5分。

也就是說雅思聽力（閱讀同樣適用）6.5分的要求是正確率67.5%，那么我們可以理解為聽一段語料內容，其中超過30%我都沒有聽懂或跟進住細節，還是有可能得到6.5分的成績。

實際：這樣的考生出國后的生活也同樣面臨90分鐘的課程能夠理解的只有60分鐘，而更糟的情況是，如果之前備考雅思的學習方式偏重所謂"做題技巧"，學生甚至在課堂上無法理解老師整節課的結構和想要啟發的重點信息。

口語 6.0

卷面：對于口語這樣的輸出型科目，雅思考試選取了更人性化的真人面試形式，在11-14分鐘的時間里，一對一地進行日常對話聊天、固定場景個人陳述以及針對更抽象、社會化的話題深入討論。

而口語6分的要求是在準確理解問題的基礎之上，用比較恰當的語言相對自然地進行回應。當然，口語想要達到交流目的，前提是聽力不能弱。除此之外，對于輸出表現，只有盡量符合英語中使用語言的規律及思考模式，才能更大化地讓考官理解我們的表達。

實際： 口語這一項，是需要長期大量積累儲備語言素材的同時，還要注重思辨能力的培養。但很多口語6分的考生基本可以在考試前兩個部分（日常聊天和描述環節）滿足交流的有效性，而到part3深入討論時會出現對問題理解有偏差、沒有思路、不知道如何展開等各種各樣的問題。

而從口語考試的形式來看，恰恰是part3中出現的問題，更多地考察到了留學生在學術領域中如何思考問題的學習能力。因此P3表現不佳，也反應了在海外課堂中的思考學習能力不足。

所以，大多數海外院校的雅思6.5分要求真的不高，這也是為什么近年來排名靠前、專業有優勢的學校，對于母語非英語國家的學生雅思成績要求越來越高（7-7.5）的原因。單從聽、說兩個層面來看，拿著6.5分成績單出國讀書的同學，面臨的挑戰確實不小。

閱讀 6.5

卷面： 雅思考試的閱讀部分，中國考生的單科平均成績一直是四項中最高的，不少同學都能在這個科目得到6.5甚至是7的分數。

然而在備考過程中，多數同學會通過方法巧妙地完成文章中的細節題目，對于考察主旨、段落核心內容的題目往往覺得困難更大，更少有同學能堅持完成老師留下的精讀任務，仔細分析文章結構、段落關系和句間邏輯。

雖然拿到達標的分數，卻沒有真正理解文章邏輯和重點，沒有分清scanning和skimming的使用情境，不能真正理解字數更多，內容更復雜的專業論文和書籍。

實際： 在海外的學術環境中，主動查找資料、歸類整理已知信息的能力非常重要。一年的海外留學精力，多數時間需要用來全面熟悉老師課上講到的知識結構，查找閱讀相關領域的書籍資料、論文，分析自己感興趣的可繼續挖掘的方向做深入討論。以最常見的英國by taught研究生課程為例，很多同學會發現一年全日制學習真上課的時間并不多，但課程考核方式基本是大大小小的essay和presentation，對于曾經英語使用頻率不高、獨立學習能力較弱的中國留學生來說，這并不是簡單的事。

通常在一門課程開始前，導師都會給學生們列出這門課程相關的最基本reading list。一篇5000字的論文，通常需要至少20幾篇相關資料的支撐，并且從格式上也有非常嚴謹的學術要求。這便需要留學生們必須鍛煉自己快速閱讀、搜集資料、歸納信息的能力。在相關領域的閱讀量越大，領域內常見的詞匯表達、專業常識和相關案例熟悉度就會越高，從而提高我們對于學習內容的理解程度。
但面對巨大的閱讀資源，很多中國同學第一反應便是

"這哪兒讀得完啊！"

"一本書看下來也不知道重點講的是啥……"

"跟我的論文有啥關系?"

寫作6分

卷面： 從雅思寫作的評分來看，很多同學備考雅思寫作時特別關注詞匯語法項，但因為盲目追求用詞的難度和句子的復雜程度，背了很多"高級詞匯"、"高級句型"，卻寫出很多"畸形"的病句。

有時即使句子中挑不出語法錯誤，但放在語境下整個表達并沒有展示出真實想表達的語氣和立場，讓人不明所以。所以選詞用句的適時、恰當遠比難度和復雜本身更重要。

實際： 在國外論文的評分方向中，涉及到我們如何回應問題、如何展開論述、如何銜接邏輯，對于中國同學的挑戰往往很大，沒有長期英文閱讀的積累，不了解英語思維的展開模式，是很難達到一篇好作文的要求的，這也是為什么很多同學的論文經常在55/100的borderline邊緣徘徊的原因。

同時，中國學生的思辨能力比較弱。大多數學生處于"積極接受"的狀態，對于很多問題習慣等待"標準答案"，對自己的思考沒有信心。例如一些同學在說口語或者寫作文時明明有一個很好的點，但說著說著就繼續不下去了，或者寫著寫著就跑偏了，最后甚至改變了想法，放棄了開始的立論。

這些同學很容易覺得問題出在語言層面上，因為語言匱乏導致了思維斷層，但更多時候，這種情況的產生是由于平時思考少、邏輯不清晰導致的，尤其是缺乏英文論述的邏輯銜接和展開概念。

所以建議大家，拒絕盲目接受，積極從不同角度思考問題除了主動查找資料、閱讀總結、歸類信息這樣的學習能力之外，我們還應該更注重培養自己的思考能力：敢于存疑、敢于大膽假設，積極從不同角度思考問題。

以上，我們給已經考出6.5分雅思成績高高興興準備出國的同學們潑了一小盆冷水，但同時也給大家最誠懇的建議：