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長治培訓(xùn)學(xué)校>長治優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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應(yīng)急救援工作會涉及到一些專業(yè)知識，選擇報(bào)班學(xué)習(xí)會得到系統(tǒng)的提升，對于考試以及未來工作有較大幫助，有利于在實(shí)施事故現(xiàn)場救護(hù)過程中，將人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失降低。
一、申報(bào)條件：
1.高中畢業(yè)(或同等學(xué)歷)即可申報(bào);
2.具備一般智力、色覺正常、心理素質(zhì)穩(wěn)定;動作協(xié)調(diào)、手指靈活;具有一定的空間感、計(jì)算能力和表達(dá)能力。
二、具備以下條件之一者，可申報(bào)五級/初級工：
1.累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作≥1年。
2.本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。
人才培養(yǎng)
技能認(rèn)證
人才就業(yè)
品質(zhì)增加
緊急救援職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)編教材，官方考核用書
體系搭建
系統(tǒng)羅列考點(diǎn)，構(gòu)建完整應(yīng)急體系框架，讀懂考點(diǎn)
重點(diǎn)突出
匯編考試核心考點(diǎn)依次羅列，重點(diǎn)內(nèi)容清晰明了
優(yōu)路教育聚焦時(shí)代人才職業(yè)能力提升與就業(yè)能力培養(yǎng)，圍繞職教價(jià)值，傾力打造全方位、多維度、立體化的培訓(xùn)生態(tài)體系，現(xiàn)已成為集職業(yè)考試培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)、產(chǎn)教融合、賽事峰會、圖書出版于一體的綜合性職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，并依托教學(xué)研發(fā)、技術(shù)研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營三大核心驅(qū)動力，全面開展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)，積極推進(jìn)特色學(xué)院建設(shè)，持續(xù)探索實(shí)踐職業(yè)教育發(fā)展新模式。
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長治優(yōu)路教育開設(shè)一、二級建造師培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員近千余人次，強(qiáng)大的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以其獨(dú)特的教學(xué)方式，精準(zhǔn)的考試信息資源開展新的課程輔導(dǎo)方式、憑借雄厚的師資力量和的綜合實(shí)力為學(xué)員提供考前輔...
