OSSD課程接受學(xué)分轉(zhuǎn)換，根據(jù)入讀階段的不同，所需修滿的學(xué)分也不一樣。如初三結(jié)束開(kāi)始就讀，多可轉(zhuǎn)換 8 個(gè)學(xué)分，則至少需要修滿22 門(mén)學(xué)分課程。高一結(jié)束開(kāi)始就讀，多可轉(zhuǎn)換 16 個(gè)學(xué)分，則至少需要修滿14 門(mén)學(xué)分課程;高二結(jié)束就讀該項(xiàng)目則多可以轉(zhuǎn)換 22 個(gè)學(xué)分，則至少需要修滿 8 門(mén)學(xué)分課程。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的情況靈活選擇入讀時(shí)間。那么無(wú)錫新航道OSSD培訓(xùn)價(jià)格多少?

無(wú)錫新航道OSSD培訓(xùn)價(jià)格多少?

OSSD學(xué)費(fèi)在每年2萬(wàn)多人民幣，這個(gè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)是根據(jù)每個(gè)學(xué)科的學(xué)分和學(xué)分來(lái)計(jì)算的。OSSD學(xué)費(fèi)在每個(gè)學(xué)科都是有差異的，每年在2萬(wàn)6到6萬(wàn)多人民幣之間。在每門(mén)課的學(xué)費(fèi)可以根據(jù)個(gè)人的需求和學(xué)校的不同來(lái)選擇。OSSD的學(xué)費(fèi)會(huì)有所差異。

新航道OSSD課程教學(xué)方式

專(zhuān)業(yè)加拿大老師授課， 持有OSSD 教育資格。

對(duì)應(yīng)中文云課堂，反復(fù)觀看，對(duì)照學(xué)習(xí)。

隨時(shí)隨地，提出問(wèn)題，及時(shí)給予解答。

作業(yè)進(jìn)度把控，作業(yè)質(zhì)量把關(guān) ，作業(yè)改進(jìn)，作業(yè)按時(shí)提交。

新航道OSSD課程結(jié)構(gòu)

110小時(shí)/門(mén)

僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間，上課時(shí)間作業(yè)并不算在內(nèi)。

GPA >85%安全> 90%入門(mén)

> 85% 可以選擇到理想院校。

> 90% 才可以自由選擇專(zhuān)業(yè) 越高越好。

70% 作業(yè) + 30%

考試作業(yè)形式多，project presentation作業(yè)分?jǐn)?shù)很重要。比重大。

40小時(shí)義工

40小時(shí)=4年，晚入學(xué)，規(guī)定小時(shí)數(shù)減少逐年遞減，義工時(shí)間多多益善，在中國(guó)本地可以完成。

加拿大高中ossd課程優(yōu)勢(shì)是什么？

01.擁有加拿大高中學(xué)籍，直申海外名校

注冊(cè)加拿大安大略省學(xué)籍，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)并且修滿相應(yīng)學(xué)分即可獲得由加拿大政府頒發(fā)的中學(xué)學(xué)歷證書(shū)，大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)與加拿大本國(guó)學(xué)生完全相同，可以多國(guó)申請(qǐng)。雖然學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)課程，但是作業(yè)打分和考試審核都是由OSSD官方核定，成績(jī)認(rèn)可有保障。

02.免提供英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)證明（托福/雅思）

因?yàn)镺SSD其學(xué)術(shù)成績(jī)受到包括加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、等主流英語(yǔ)國(guó)家認(rèn)可，所以如果學(xué)生在OSSD其中一門(mén)課程ENG4U當(dāng)中達(dá)到一定分?jǐn)?shù)，部分學(xué)校可以免除英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)，這樣的話，大大減少了家庭對(duì)于雅思或托福成績(jī)的擔(dān)憂。

03.學(xué)習(xí)難度低，但是國(guó)際認(rèn)可度高

在學(xué)習(xí)整體難度方面，較AP，Alevel和IB課程要更低的，再加上其考核制度中平時(shí)成績(jī)占比達(dá)70%，所以學(xué)生可以更容易得到更高的分?jǐn)?shù)。OSSD在全球所有教育體系排名第四，認(rèn)可度高，學(xué)生可以更輕松的考上目標(biāo)中的大學(xué)。

04.非應(yīng)試教育，拒絕“一考定終身”

OSSD教育體系由多種個(gè)性化評(píng)分手段和途徑組成，包括：案例分析、小論文、報(bào)告、獨(dú)立作業(yè)、小組作業(yè)等。OSSD的分?jǐn)?shù)組成是70%的平時(shí)成績(jī)和30%的考試成績(jī)，是階段性的評(píng)測(cè)學(xué)生，能夠讓學(xué)生和老師有很大的調(diào)整空間。

老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生特質(zhì)、能力、興趣和不同基礎(chǔ)，提供差異化、個(gè)性化的教學(xué)方案，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮較大的潛能，斬獲世界名校offer。

05.學(xué)分轉(zhuǎn)換，避免重讀現(xiàn)象

可從其他教育體系轉(zhuǎn)學(xué)分，對(duì)于國(guó)內(nèi)普高或者國(guó)際部的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以隨時(shí)憑借原學(xué)籍所學(xué)完的科目，較后來(lái)轉(zhuǎn)相應(yīng)OSSD年級(jí)的學(xué)分，所以轉(zhuǎn)學(xué)生不會(huì)出現(xiàn)重讀現(xiàn)象。