杭州下城托福入門課哪家專業?新通托?；A80分班，VIP 教學，授課，對學生的學習把握更有針對性;督導團隊輔導學生的作業情況，問題答疑;班主任全程監管學生的出勤，自習的管理;班主任定期與家長匯報學生的進步情況;考前集訓?？紝崙?，老師講解分析;可以根據學生的弱項和需求設置課程內容和比例。

杭州新通托福課程內容

閱讀

準確理解句子，掌握做題方法，強化練習解決個項問題，例如閱讀題型的技巧講解和練習、解題思維的調整和講解。

聽力

掌握不同學科的聽力詞匯，段落以及聽力結構，包括聽力筆記的重點記錄方法、聽寫和跟讀復述的結合教學等。

口語

把握獨立口語的結構，擴展觀點，調整表達的邏輯性和條理性;熟悉綜合口語的特點，以及概括的邏輯性和詳細性。

寫作

掌握寫作結構和句式，擴展觀點，調整論證的邏輯性和條理性;部分語法的講解和調整;綜合寫作的特點，把握寫作框架。

托福聽力考試重點

1.基本聽力理解能力

托福聽力要考的首先當然是基本聽力理解能力，也就是大家都認可的能夠聽懂素材大意的基本功。作為基礎考點，基本理解能力可以算是一切的基礎，就好比詞匯之于閱讀，或是計算能力之于數學一樣。如果這項能力有所欠缺，那么別說，考生練基本得分可能都無法保障了。而對應這種能力的一般就是一些考察細節主旨的題目了，這類題目在托福聽力素材中數量也比較多，大約有半數的托福聽力題目都是這類考察基本功的題目。

2.實際交流能力

大家可能會覺得奇怪，考察交流能力的不是口語部分嗎?大家忽視了一點，那就是所謂交流，既要有output，也要有input，前者涉及口語，而后者就涉及到聽力了，也就是能否聽懂別人講了什么，能否準確理解他人想要表達的意思。托福聽力中占3分之1數量的對話類conversation，其實考察的就是大家的交流能力，而這種能力，也關系到考生是否能夠在日后的出國留學日常生活中和他人有效的進行語言交流。關系到這項能力的題目就是涉及到說話人目的和態度的題目了。當然這類題目不止在conversation中比較常見，講座類lecture中也常會問到學生或是老師說話的目的態度。

3.整體理解把握能力

較后這項能力其實考察的是考生對一段對話或是講座類信息的整體理解和把握能力。聽話要聽完整，不能只聽一句話就做出行動，考生需要對整段聽力素材進行綜合性質的理解，匯總各方面的信息，把握整個內容的結構脈絡，甚至對聽力素材沒有提到但之后可能出現的內容具備一定的預測推理能力。而對應這項能力的則是類似總結小結以及推導后續內容的題目。