二級(jí)建造師向來是文科生的“天堂”，理科生的地獄。眾所周知，二級(jí)建造師教材需要背誦的知識(shí)點(diǎn)有很多，知識(shí)點(diǎn)分散又不容易去記憶。那么，怎么樣才能成功“背考”，一次過二建呢?

一、通過口訣

這種方法可以縮小記憶材料的數(shù)量，把記憶材料分組、分塊來記憶，加大信息濃度，增強(qiáng)趣味性，不但可減輕大腦負(fù)擔(dān)，而且記得牢，避免遺漏。很多老師會(huì)編一些朗朗上口的口訣幫助考試去記憶。例如：施工組織總設(shè)計(jì)編制程序：茶幾不防毒，需備圖標(biāo)(收集和熟悉有關(guān)資料，進(jìn)行調(diào)查研究計(jì)算主要工程量;確定總體部署;擬定施工方案;編制總進(jìn)度計(jì)劃;編制需求量計(jì)劃;編制施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃;施工總平面圖設(shè)計(jì);計(jì)算主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo))。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這種方法，可以更有效地學(xué)習(xí)和記憶。

二、畫框架

這是很重要的。學(xué)習(xí)一本教材，需要理清它的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)。進(jìn)行分類和整理，然后你要對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解和分析，理解了記憶會(huì)變得容易。或者做一個(gè)思維導(dǎo)圖，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所對應(yīng)的知識(shí)體系都要了解清楚。一般人們都會(huì)選擇運(yùn)用思維導(dǎo)圖，一個(gè)人一旦掌握了這種方法就可以在短時(shí)間內(nèi)提高他的記憶能力和思考水平，挖掘出自己的潛力。

三、長久的記憶

很多小伙伴們都有這樣的經(jīng)歷，明明背會(huì)了的知識(shí)點(diǎn)，沒幾天就忘記了呢?其實(shí)，第一次記憶是形成了短期記憶。之后需要隔一段時(shí)間再去背誦才行。比如一天之后，三天之后，反復(fù)的記憶就會(huì)形成長久記憶了。除此之外，在平時(shí)多和一消的小伙伴們交流，互相討論，也是可以加深記憶的!

四、較佳時(shí)間段

科學(xué)證明，在這個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)更有助于記憶!上午9：00-11：00時(shí)，下午3：00-4：00時(shí)，晚上7：00-10：00時(shí)，為較佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。

五、適度用腦

適度用腦指學(xué)習(xí)、休息、運(yùn)動(dòng)要有機(jī)結(jié)合，不要造成大腦的過度疲勞。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，持續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間各異，但有一點(diǎn)要注意，那就是你學(xué)習(xí)感到疲倦、效率下降時(shí)，不要強(qiáng)迫自己繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，這是應(yīng)休息或起身運(yùn)動(dòng)。也就是我們通常所說的勞逸結(jié)合。

盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。