發(fā)布時間:2023-11-16 10:52:49來源:魔方格
室內(nèi)設(shè)計培養(yǎng)德、智、體、美全發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德,了解室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識,能夠熟練運用平面軟件、ATUOCAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設(shè)計圖,熟悉室內(nèi)設(shè)計制作流程和工作規(guī)范,能在裝潢裝飾行業(yè)的相應(yīng)崗位上從事室內(nèi)設(shè)計和制作工作。
主流軟件
火星時代講師帶領(lǐng)學(xué)員掌握手繪效果圖的方法與技巧,提高成單效率突出專業(yè)性。
講解材料、布局繪圖原理,布局中的比例, 尺寸標(biāo)注,在布局中繪制家裝或公裝施工圖。
「火星時代教育」- 25年專注數(shù)字藝術(shù)教育,國內(nèi)值得信賴的教育機構(gòu),全國各地?fù)碛卸鄠€教學(xué)中心,30大類線上線下數(shù)字藝術(shù)課程(UI設(shè)計、影視特效、剪輯包裝、室內(nèi)設(shè)計、游戲原畫、商業(yè)插畫)等,整合線上教學(xué)、線下面授、教學(xué)資料的模式,開始「AI全場景學(xué)習(xí)」時代!
杭州火星室內(nèi)設(shè)計課收費標(biāo)準(zhǔn):目前杭州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)費的價格有高有低的,看你選哪家了,一般靠譜的培訓(xùn)機構(gòu),室內(nèi)設(shè)計班學(xué)費貴些,大概也要一萬多或者兩萬這樣吧。看上去挺貴哈,所以在選擇培訓(xùn)機構(gòu)的時候,一定要慎重。如果不小心選擇了不好的培訓(xùn)機構(gòu),那么既浪費金錢又浪費精力。
如果你想要學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的話,可以給大家推薦火星時代教育。火星時代有29年的辦學(xué)經(jīng)驗,近期也對室內(nèi)課程模塊及學(xué)習(xí)模式進(jìn)行突破和升級!10大課程模塊構(gòu)建成“環(huán)狀能力”模型,學(xué)員可選擇課程模塊中的一個、多個或全流程來學(xué)習(xí),真正實現(xiàn)“按需擇學(xué)”!
而且火星時代的課程不僅有全面系統(tǒng)的理論課程體系,也會在專業(yè)課的后期安排實訓(xùn)項目,真實商業(yè)項目帶入教學(xué)實訓(xùn),讓學(xué)員在火星學(xué)習(xí)期間高標(biāo)準(zhǔn)完成真實項目,獲得項目經(jīng)驗與報酬的雙豐收,提升就業(yè)競爭力。
火星時代教育是一家專注于數(shù)字媒體藝術(shù)的培訓(xùn)學(xué)校,提供影視后期特效、影視剪輯包裝、游戲美術(shù)設(shè)計、游戲程序開發(fā)、室內(nèi)設(shè)計、UI設(shè)計、商業(yè)插畫、元宇宙等產(chǎn)品線的專業(yè)教育,擁有覆蓋用戶界面、互聯(lián)網(wǎng)、影視制作、游戲制作、室內(nèi)設(shè)計等行業(yè)數(shù)字藝術(shù)教育產(chǎn)品25個類別的長期班,30多個類別的短期班,800多門課程。
火星時代課程亮點
1、升級定制家具設(shè)計:結(jié)合三維家軟件講解定制設(shè)計及拆單工藝
2、升級MAX效果圖設(shè)計:增加MAX高精建模,家具建模,產(chǎn)品建模
3、施工圖插件技術(shù):之前幾個小時的工作量,使用插件后可以一鍵完成
4、PR剪輯技術(shù):通過視頻技術(shù)合成設(shè)計成果,更加直觀的給客戶展示設(shè)計方案
4、SU+ Enscape渲染:讓作品有質(zhì)感,同時可制作VR漫游效果
5、虛擬現(xiàn)實\在線VR技術(shù):通過UE5軟件實現(xiàn)虛擬空間展示與交互并出VR720全景圖
室內(nèi)空間的設(shè)計
空間的設(shè)計是對建筑空間的細(xì)化設(shè)計,是對于建筑物提供的內(nèi)部空間進(jìn)行組織、調(diào)整、完善和再創(chuàng)造,進(jìn)一步調(diào)整空間的尺度和比例,解決好空間的序列,以及空間的銜接、過渡、對比、統(tǒng)一等關(guān)系。雖然空間是立體的附屬物,但對于建筑物而言卻意義重大,空間是建筑物的功效之所在,是建筑的較終目的和結(jié)果,今天的室內(nèi)設(shè)計觀念已從過去單純的對墻面,地面,天花的二維裝飾,轉(zhuǎn)到三維、四維的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計。由于室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)作始終會受建筑的制約,這要求我們在設(shè)計時,體會建筑的個性,理解原建筑的設(shè)計意圖,進(jìn)行總體的功能分析,對人流動向及結(jié)構(gòu)等因素深入了解,決定是延續(xù)原有設(shè)計的邏輯關(guān)系,還是對建筑的基本條件進(jìn)行改變。
課程:杭州火星室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班 學(xué)校: 杭州火星時代教育 咨詢: