北京教育考試院公布了2019年北京高招本科各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，一本、二本合并后的本科普通批分?jǐn)?shù)線為：文科480分、理科423分?？忌赏ㄟ^登錄北京教育考試院網(wǎng)站或者撥打電話12580等多種方式查分。

查完成績就到準(zhǔn)備報(bào)志愿的階段了提醒：妥善利用排名選好保底學(xué)校

高校招生負(fù)責(zé)人提醒，由于今年本科一批和二批合并為本科批次，因此考生在志愿填報(bào)時(shí)更要選好自己的保底學(xué)校，謹(jǐn)防填報(bào)不當(dāng)直接進(jìn)入?？婆?。此外，“一分一段”的排名對于考生志愿填報(bào)來說，依然是值得借鑒的參考。

根據(jù)北京教育考試院發(fā)布的消息，今年本科普通批設(shè)置為平行志愿，考生可以填報(bào)16所平行志愿高校。平行志愿實(shí)行一輪投檔，待投檔考生按成績排隊(duì)，從向低分依次投檔，輪到某個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)平行志愿的順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的學(xué)校或?qū)I(yè)。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)根據(jù)本人的成績進(jìn)行合理定位，在平行志愿中體現(xiàn)適當(dāng)?shù)奶荻?，增加被錄取的機(jī)會(huì)。

值得提醒的是，平行志愿的多所高校只作為一個(gè)志愿，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪志愿的其他高校，只能參加志愿征集或下一批次錄取。因此多校招生負(fù)責(zé)人提醒，一方面，考生在志愿填報(bào)時(shí)，要注意選好保底學(xué)校;另一方面，建議考生選擇服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。

建議，往年高校錄取較低分?jǐn)?shù)線以及較數(shù)線的排名情況，依然可供考生志愿填報(bào)時(shí)參考。有家長擔(dān)心，每年本科線不同、高校的排名也在動(dòng)態(tài)變化，排名情況是否還有可參考性;一些高校招生負(fù)責(zé)人表示，從連續(xù)多年的情況來看，每年錄取學(xué)生所處排名情況波動(dòng)并不明顯，基本保持穩(wěn)定。不過值得注意的是，志愿填報(bào)時(shí)也不要過于追求精確排名。因?yàn)樵诳忌藬?shù)多的分?jǐn)?shù)段，每一分都會(huì)有幾百名考生，這些考生選擇的院校會(huì)各有不同，導(dǎo)致志愿的不確定因素很大。不能說考生今年考了5000名能上某個(gè)大學(xué)，而5001名就一定上不了;只要排名能達(dá)到大學(xué)的大致水平就可以作為備選院校考慮，視具體情況將其確定為自己的“沖一沖”還是“穩(wěn)一穩(wěn)”。

雖然志愿填報(bào)一直強(qiáng)調(diào)“興趣優(yōu)先”，但也有不少考生沒法確定自己的專業(yè)興趣。對此，有高校招生負(fù)責(zé)人建議，這種情況下，可以優(yōu)先根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)線進(jìn)行學(xué)校的匹配。該負(fù)責(zé)人解釋，一方面，很多高校都啟動(dòng)了大類招生，在進(jìn)入高校學(xué)習(xí)一年之后才進(jìn)行專業(yè)的選擇，這其實(shí)為暫時(shí)不了解自己專業(yè)興趣的學(xué)生提供了自我探索的時(shí)間;另外，很多高校都已實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)專業(yè)的“零門檻”，也是為學(xué)生提供了再選擇的機(jī)會(huì)。

還特別提醒，志愿填報(bào)期間，家長和考生一定不要錯(cuò)過與心儀院校面對面的機(jī)會(huì)。“不少高校都有說明會(huì)、開放日，有條件的考生可以抓住這些機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，進(jìn)行更加細(xì)致的了解。”

還有這些事得提前知道

全國高校本科在京招生34200余人

2019年，全市共有59209人報(bào)名參加高考。其中，統(tǒng)考考生54065人，單考考生5144人。今年本科一批、二批合并為本科普通批，因此本科招生主要分為本科提前批和本科普通批。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全國高校本科提前批普通類和本科普通批共計(jì)劃在京招生34200余人，其中，

本科提前批普通類6100余人，包括文史類1600余人、理工類4500余人;

本科普通批28100余人，包括文史類6400余人、理工類21700余人。

具體到北京地區(qū)的幾所全國重點(diǎn)高校，記者梳理發(fā)現(xiàn)，“清北人師”在京招生計(jì)劃與往年基本持平，僅北師大本部比去年擴(kuò)招2人。