熟悉各省教育政策,志愿填報一對一規劃,實時答疑解惑。
發布時間:2023-09-04 16:24:21來源:魔方格
熟悉各省教育政策,志愿填報一對一規劃,實時答疑解惑。
緊抓全國不同教材、熟悉各省教學體系,緊跟教育形勢。
常年接觸各類學生,懂學生,依據學生特點,因材施教。
匯聚全國實力師資,一對一匹配適合孩子的老師,在線輔導。
通過試聽課診斷學生學習問題,教研老師認真分析學生學習特征,形成建議。
學管老師根據孩子的學習建議和授課老師共同為孩子定制學習方案。
根據學生接受特點,匹配適合學生的老師,解決孩子的學習問題。
學管師上課實時旁聽,課后學情反饋,督促輔導老師改進。
及時調整學習方案,實時解答疑難問題,達成學習目標。
學大教育一直專注為學生提供個性化輔導。授課模式包括一對一輔導、小班組輔導在線輔導等。作為個性化教育倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸發展成為“個性化智能教育”。
新航道集業界教育精英,致力于提高中國學生英語語言運用能力,幫助學生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學生英語學習的態度與方法
由胡敏教授研發提出4R個性化課程,它結合管理學和教育學的基礎理論,把復雜的問題簡單化,量化的事情標準化,提出解決個性化培訓難題的辦法
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石家莊學大教育是一家專業的高中輔導機構,致力于提供高中階段的教育輔導服務。其中,高考一對一教育是該機構的重點項目之一,因其精準的學科輔導、貼心的生涯規劃和全面的素質拓展深受廣大家長和學生的親睞。其教學服務是十分不錯的。
石家莊學大高中一對一輔導科目有哪些?
為了助力同學們更好的備戰高考學習,其高考一對一教育課程設置主要分為三大方向,即學科輔導、生涯規劃和素質拓展。其中,學科輔導方向包括語文、數學、英語、物理、化學、生物等主要考試科目。
在生涯規劃方向上,石家莊學大教育提供多維度的生涯規劃,幫助學生了解自己的優勢和未來的職業方向。在素質拓展方向上,石家莊學大教育重視學生的綜合素質培養,注重拓展學生的趣味愛好,提升學生自我表達和溝通能力。
高中化學常考知識點
電解質和非電解質相關性質
①電解質和非電解質都是化合物,單質和混合物既不是電解質也不是非電解質。
②酸、堿、鹽和水都是電解質(特殊:鹽酸(混合物)電解質溶液)。
③能導電的物質不一定是電解質。能導電的物質:電解質溶液、熔融的堿和鹽、金屬單質和石墨。
電解質需在水溶液里或熔融狀態下才能導電。
固態電解質(如:NaCl晶體)不導電,液態酸(如:液態HCl)不導電。
溶液能夠導電的原因:有能夠自由移動的離子。
電離方程式:要注意配平,原子個數守恒,電荷數守恒。如:Al2(SO4)3=2Al3++3SO42-
離子反應:
(1)離子反應發生的條件:生成沉淀、生成氣體、水。
(2)離子方程式的書寫:(寫、拆、刪、查)
①寫:寫出正確的化學方程式。(要注意配平。)
②拆:把易溶的強電解質(易容的鹽、強酸、強堿)寫成離子形式,這些物質拆成離子形式,其他物質一律保留化學式。
③刪:刪除不參加反應的離子(價態不變和存在形式不變的離子)。
④查:檢查書寫離子方程式等式兩邊是否原子個數守恒、電荷數守恒。
離子共存問題
(1)由于發生復分解反應(生成沉淀或氣體或水)的離子不能大量共存。
生成沉淀:AgCl、BaSO4、BaSO3、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2、Cu(OH)2等。
生成氣體:CO32-、HCO3-等易揮發的弱酸的酸根與H+不能大量共存。
生成H2O:①H+和OH-生成H2O。②酸式酸根離子如:HCO3-既不能和H+共存,也不能和OH-共存。如:HCO3-+H+=H2O+CO2↑, HCO3-+OH-=H2O+CO32-
(2)審題時應注意題中給出的附加條件。
①無色溶液中不存在有色離子:Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-(常見這四種有色離子)。
②注意挖掘某些隱含離子:酸性溶液(或pH<7)中隱含有H+,堿性溶液(或pH>7)中隱含有OH-。
③注意題目要求“大量共存”還是“不能大量共存”。
課程:石家莊新華高中線上一對一輔導班 學校: 石家莊新華中華學大教育 咨詢: