學大教育的集訓班的時間和安排通常會根據(jù)學員和老師的安排來確定。集訓班一般在放假期間進行組織和安排,并與學生和家長充分協(xié)商。幫助學生更充分地學習,并提高學習效率和成績。學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來,學大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

唐山學大高考復(fù)習班
師資力量
學情分析式:各組師資集中一起分析學生學習情況等方面,提出針對性教學輔導方案,真切做到因材施教。
經(jīng)驗交流式:學大教育定期組織經(jīng)驗交流會,促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學習、取長補短、共同進步。
聽、說、評課式:授課教師講解教學重難點及方法等,評課教師進行點評,較終形成完整系統(tǒng)教學設(shè)計方案。
教學比武式:定期舉行學大教師教研成果爭鋒會,選拔并獎勵先進教師,激勵教師不斷提高教學質(zhì)量。
學大特色教學八步法
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進入學習狀態(tài)
復(fù)習測評個性化分析學生實際水平
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習
鞏固突破專項題練習,鞏固突破
及時反饋學習效果和檢測教學進度
落實效果學過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展