熟悉各省教育政策,志愿填報一對一規劃,實時答疑解惑。
發布時間:2023-08-01 15:23:58來源:魔方格
熟悉各省教育政策,志愿填報一對一規劃,實時答疑解惑。
緊抓全國不同教材、熟悉各省教學體系,緊跟教育形勢。
常年接觸各類學生,懂學生,依據學生特點,因材施教。
匯聚全國實力師資,一對一匹配適合孩子的老師,在線輔導。
通過試聽課診斷學生學習問題,教研老師認真分析學生學習特征,形成建議。
學管老師根據孩子的學習建議和授課老師共同為孩子定制學習方案。
根據學生接受特點,匹配適合學生的老師,解決孩子的學習問題。
學管師上課實時旁聽,課后學情反饋,督促輔導老師改進。
及時調整學習方案,實時解答疑難問題,達成學習目標。
學大教育一直專注為學生提供個性化輔導。授課模式包括一對一輔導、小班組輔導在線輔導等。作為個性化教育倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸發展成為“個性化智能教育”。
新航道集業界教育精英,致力于提高中國學生英語語言運用能力,幫助學生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學生英語學習的態度與方法
由胡敏教授研發提出4R個性化課程,它結合管理學和教育學的基礎理論,把復雜的問題簡單化,量化的事情標準化,提出解決個性化培訓難題的辦法
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南昌高三數學暑期輔導班推薦,學大教育自創辦以來,作為20多年的中高考輔導機構,研發“雙螺旋”授課方式,專注初高中全年級一對一個性化/小班/封閉班/一對八輔導,以學生為中心的服務匹配模式,擁有5年以上經驗老師教學,良好的課后專業輔導,針對考點難點個個擊破,查缺補漏,全面梳理,鎖定院校科學規劃,針對性輔導。學大教育通過激發學習興趣和全方面的提高,已經贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。
高中數學兩種記憶方法
一、聯合記憶法
把具有相關意義的兩個或兩個以上的記憶目標,聯合在一起記憶,往往比孤立地記憶其中一個還要容易,這是因為,利用它們的相關意義由此及彼地聯想,經過相互印證、相互補充,必然能收到事半功倍的記記效果。
1)近似聯合。把音、義、式、形等方面具有一定相似之處的幾個記憶目標聯合在一起。
(2)反正聯合。把具有某種相反意義的兩個記憶目標聯合在一起。如把查對數表的方法與查反對數表的方法聯合在一起;把充分條件的定義與必要條件的定義聯合在一起;把三垂線定理與其逆定理聯合在一起等。
(3)遞進聯合。把具有從屬關系的幾個概念,或具有因果關系的幾個定理(公式)連同它們的先后順序聯合在一起記憶,不僅可由前者推出后者,而且也可由后者感知前者。如把對應、映射、一一映射、逆映射等概念聯合在一起;把棱柱、直棱柱、正棱柱、長方體、正方體等幾何體的定義聯合在一起;把兩角和的正余弦公式、二倍角公式、半角公式等聯合在一起等等。
二、聯想記憶法
對新知識可以聯想已牢固記憶的舊知識,用類比的方法來幫助記憶。例如:高次方程的根與系數的關系,可以類比二次方程的韋達定理來幫助記憶;一元n次多項式的因式分解定理可以類比二次三項式因式分解定理來幫助記憶。有些數學題的解法也可以用聯想的方法幫助記憶。
課程:南昌東湖高中線上一對一輔導班 學校: 南昌東湖陽明路學大教育 咨詢: