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臺州學大高中1對1輔導班

發布時間:2024-02-22 14:36:45來源:魔方格

學大教育先進的教學理念作為個性化教育的首倡者,學大致力于幫助學生提高學習成績,激發潛能。學大教育集團已經制定和實施一個以結果為導向,以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統的班級式輔導,學大的服務模式是根據每個學生的需求和喜好個性化輔導方案,同時匹配全職的專業輔導小組進行一對一的輔導。教育已經成為人們越來越關注的話題。很多家長為了能讓自己的孩子在學習上取得更好的成績,不惜花費大量的時間和金錢,為孩子報名參加各種輔導班。高中階段是學生學習的關鍵時期,選擇上輔導班有助于提高學生的學習。
高中輔導
高中數學輔導 循序漸進
基礎 1.激發學習動機。
2.培養學習興趣。
3.掌握等函數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何等基本概念。
進階 1.精講課本基礎概念。
2.理解和應用??脊?。
3.培養數學抽象思維能力。
4.各對應基礎例題講解與診斷訓練。
優化
1.函數、數列、概率、解幾、立幾五大專題檢測,找出弱項
2.重要考點實破,強化解題能力。
3.總結解題方法,舉一反..
進步
1.預習不等式、平面幾何、參數方程等選學考點。
2.期末考點專項訓練。
3.單元易錯題講解。
4.數學思維進一步強化。
學大教學方案
定制教學

科學測評系統,定位復習漏洞,針對性教學、個性化提升。

 
直擊備考漏洞

題型、考點、易錯點,深度剖析支招,直擊備考漏洞,解決學習問題。

 
 
專屬復習方案

立足學生實際情況,分解細化提升目標,量身定制復習方案。

 
適合不同學員

個性化課程,因材施教,適合不同基礎學員。

 

學大教育
  • 學大機構簡介
  • 1

    學大教育創立于2001年,一直以來專注于利用優質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,目前已在全國多個城市開設了多所學習中心。

  • 2

    截至目前,作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發展成為“個性化智能教育”。

學大學習環境
 
 
公司前臺
 
 
學習區域
學大教育6對1管家式嚴格管理
1
專職全科教師

提供個性化輔導, 因材施教傳授學習技巧。

2
課程顧問老師

根據學生知識薄弱點及學習習慣,為孩子定制個性化輔導方案。

3
學大課程導師

密切關注孩子學習進度,及時與家長反饋溝通學習中遇到的問題。

4
教學研發老師

梳理知識點,研發課程體系,監督授課老師教學質量。

5
電話約課老師

根據學生課余時間排課,撥打電話就可以約課,時間靈活。

6
學習指導老師

為學生處理學習過程中遇到的問題,指導方法、培養習慣。


臺州學大高中1對1輔導班:學大教育會針對不同的孩子,制定個性化的輔導方案,是一對一個性化教育,一個孩子享受一個教師團隊,上課期間是一位老師針對一個孩子授課,課后還會有一對一的陪讀答疑,孩子可以在我們校區寫作業和自習,我們有學習管理師和陪讀答疑老師全程管理和跟蹤。孩子有不會的問題老師可以幫助答疑。同時也配備心理老師和分析老師幫助孩子前期制定輔導方案以及激發孩子學習興趣。

學大舒適的環境體驗

學習環境

學大教育致力于打造無手機、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區環境,努力給學生塑造安靜舒心的學習環境

餐廳環境

校區配有餐廳及用餐區,葷素搭配、營養均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康

住宿環境

校區提供2人間、4人間和6人間供學生選擇;聘請專職宿管員,7*24小時值班,保障宿舍安全和良好的休息環境

高中數學成績提升的學習方法

1、培養數學思維方式:

數學思維方式對于數學學習至關重要。學生應通過大量練習和思考,培養自己的邏輯思維、推理能力和問題解決能力。在解題過程中,要注意題目的條件、結論和解題思路,逐步推導和證明,培養自己的數學思維方式。

2、打好基礎:

數學是一門需要扎實基礎的科目。學生應注重基礎知識的學習和掌握,如數學公式、定理和概念等。只有打好基礎,才能更好地理解和運用數學知識解決復雜問題。

3、多做習題:

數學是一門需要大量練習的科目。通過多做習題,學生可以鞏固知識、提高解題速度和準確性。同時也要注意解題方法的歸納和總結,掌握不同題型的解題技巧。

4、歸納總結知識點:

及時歸納總結知識點能夠幫助學生加深對知識點的理解。通過制作思維導圖、復習筆記等方式,將知識點串聯起來,形成完整的知識體系。同時也要注意知識點的橫向和縱向聯系,構建自己的數學知識網絡。

5、利用輔助資源:

學生可以利用一些輔助資源來提高數學成績,如數學教輔書、在線課程、學習網站等。這些資源可以幫助學生在課堂上更好地理解知識點、拓展知識面和提高解題能力。

6、培養學習興趣:

興趣是學習的較好動力。學生可以通過閱讀相關的數學讀物、參加數學競賽等方式增加對數學的興趣,激發自己的學習熱情和探索精神。

同時也要善于發現數學學習的樂趣和應用價值,將學習與生活實際相結合,增強學習的實際意義和應用價值。

課程:臺州高中全科輔導班 學校: 臺州椒江鳳凰城學大教育 咨詢:

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