寧波積木機(jī)器人課程培訓(xùn)班選哪家?小編推薦寧波樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu)。樂(lè)博編程故事課程主要是讓孩子學(xué)會(huì)利用電腦編輯指令指揮機(jī)器人執(zhí)行命令，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)，完成實(shí)物編程和圖形化編程的升華，讓孩子對(duì)編程邏輯更容易理解。

寧波樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)

課時(shí)：90分鐘，周末上課

開(kāi)課時(shí)間：隨到所學(xué)

班型：6-8人小班

樂(lè)博編程故事課程內(nèi)容

1.卡片編程[8周8章節(jié)]：①RO-E卡片識(shí)別、②命令語(yǔ)判斷、通用ROGIC(PC)傳送、④被識(shí)別的命令語(yǔ)榆出到畫(huà)面上、⑤執(zhí)行命令語(yǔ)動(dòng)作(SPRITE OR機(jī)器人)。

2.模塊編程[8周8章節(jié)]：控制使用模塊編程的RO-E和動(dòng)畫(huà)，通過(guò)實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)(支持有線、無(wú)線通信)可以讓機(jī)器人與SPRITE聯(lián)系到一起>其他公司的情況:機(jī)器人動(dòng)作時(shí)，SPRITE(動(dòng)畫(huà))同時(shí)不支持使用。

樂(lè)博程故事課程特色

1、更為親切

使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計(jì)成可愛(ài)的卡通形象，使小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中覺(jué)得更為親切。

2、實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)

RO-E通過(guò)顏色傳感器讀取程序卡片，進(jìn)行命令語(yǔ)的識(shí)別后，傳輸?shù)诫娔X端，電腦端會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的Scratch命令語(yǔ)模塊，進(jìn)而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作，可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。

3、更加容易理解

通過(guò)顏色傳感器和顏色貼紙，可以進(jìn)行曲線或交叉路巡線。本課程作為實(shí)物編程和圖形化編程的過(guò)渡，能夠讓學(xué)生對(duì)編程的學(xué)習(xí)更加容易理解。

少兒編程和成人編程的區(qū)別

少兒編程和成人編程的區(qū)別包括：學(xué)習(xí)目的不同、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同、能力培養(yǎng)的不同、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同、研究目標(biāo)不同、研究過(guò)程不同、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不同、使用軟件不同。

學(xué)習(xí)目的不同

兒童編程的學(xué)習(xí)目的是培養(yǎng)興趣、鍛煉邏輯思維、創(chuàng)新思維和編程技能，還可以參加國(guó)內(nèi)各大比賽，贏得榮譽(yù)的同時(shí)對(duì)升學(xué)、出國(guó)和就業(yè)都有著極大的優(yōu)勢(shì)。

大學(xué)編程課程目的性很強(qiáng)，就是讓學(xué)生具備從業(yè)技能，有一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同

對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言基本上是兩個(gè)學(xué)期的課程，這需要他們?cè)谝话俣鄠€(gè)課時(shí)內(nèi)掌握編程語(yǔ)言。主要學(xué)的是程序語(yǔ)法的應(yīng)用和實(shí)踐，偏向的是計(jì)算機(jī)編程的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。

而少兒編程是把計(jì)算機(jī)編程融合孩子興趣的同時(shí)加強(qiáng)孩子思維能力的鍛煉，還能更多的促進(jìn)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等學(xué)科相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。

能力培養(yǎng)的不同

成人編程注重的是技能的培養(yǎng)，旨在能使在校的學(xué)生需要具備一些基本的知識(shí)和技能，以便找到好的工作。

而少兒編程注重的是綜合能力全方面的培養(yǎng)，綜合學(xué)習(xí)能力是現(xiàn)代的高素質(zhì)人才必須具備的。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同

少兒編程的學(xué)習(xí)結(jié)果可能是完成一個(gè)小情景劇、一個(gè)小游戲，在這個(gè)過(guò)程中讓孩子在開(kāi)心愉悅中學(xué)習(xí)編程知識(shí)，培養(yǎng)綜合能力，學(xué)會(huì)用編程的思維去解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)除此之外在也體現(xiàn)在某些比賽里面獲得的一些獎(jiǎng)項(xiàng)。這對(duì)升學(xué)和出國(guó)留學(xué)有著極大的幫助。

而成人編程，是有一些工業(yè)級(jí)的要求，對(duì)需求的完成度，代碼可讀性，效率，產(chǎn)品質(zhì)量，用戶體驗(yàn)都是有具體要求的。

研究目標(biāo)不同

少兒編程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是培養(yǎng)興趣、鍛煉邏輯思維、創(chuàng)新思維、在特定階段可以參加信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽幫助升學(xué)等等。

與成人編程的目標(biāo)相比，更多的是培養(yǎng)學(xué)生以后進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的技能，讓學(xué)生在畢業(yè)后能找到一份好工作，并擁有一些長(zhǎng)期發(fā)展的基本知識(shí)和技能，即所謂的“程序猿”。

研究過(guò)程不同

對(duì)剛進(jìn)入大學(xué)生活的新生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，基本上是兩個(gè)學(xué)期的課程，需要花上約一百多個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就必須掌握它。

但兒童可能需要上幾堂課才能掌握知識(shí)點(diǎn)。成年人不能想像這種速度，也不能用它來(lái)學(xué)習(xí)。

但由于兒童認(rèn)知能力的不斷提高，學(xué)習(xí)過(guò)程中必然會(huì)經(jīng)歷一個(gè)相對(duì)困難的階段，如果他在少兒編程方面的表現(xiàn)不如其他孩子好，那是很正常的，父母不必?fù)?dān)心。同時(shí)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況也可能有所不同。

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不同

對(duì)少兒編程能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可以是掌握一定的編程基本概念，能夠解決問(wèn)題，能夠玩有趣的小游戲，或者能夠在一定的比賽中贏得一定的獎(jiǎng)品。

與成人編程相比，行業(yè)層面的需求也有一定的要求，如需求的完整性、代碼的可讀性、效率、產(chǎn)品質(zhì)量、用戶體驗(yàn)等等。

使用軟件不同

少兒編程Scratch是圖形化編程，由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。這個(gè)軟件的特點(diǎn)是：使用者即使不認(rèn)識(shí)英文單詞、不會(huì)使用鍵盤(pán)，也可以編程。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件，建立起編程的欲望。

成人編程指的是代碼編程語(yǔ)言，我們常見(jiàn)的編程語(yǔ)言有Java、C++等。這類(lèi)編程語(yǔ)言特別強(qiáng)大，全世界使用人數(shù)常年置于榜首。我們平時(shí)用的各種程序、APP都是利用這些編程語(yǔ)言編寫(xiě)的。