什么是Scratch Jr，Scratch Jr是Scratch編程語言中的一款專門為兒童開發(fā)的PAD應(yīng)用，適合6-7歲孩子學(xué)習(xí)編程。由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的簡易圖形化少兒編程工具，不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂,讓孩子們通過創(chuàng)作故事、動(dòng)畫、游戲、藝術(shù)等獲得編程的樂趣,并在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)編程的基礎(chǔ),逐步邁入編程高手的行列。

包頭童程童美Scratch少兒編程暑假班

面向?qū)ο螅?-7歲(小學(xué)一年級和二年級)

總課時(shí)數(shù)：40課時(shí)

使用軟件：童程在線

上課時(shí)間：一周一次課，一次課40分鐘

使用工具：iPad

Scratch智能應(yīng)用編程特點(diǎn)

融入人工智能多場景應(yīng)用,趣味度升級,了解前沿科技實(shí)現(xiàn)原理。

課程案例多方向延申,涉及到聯(lián)機(jī)、3D、體感、基礎(chǔ)算法等項(xiàng)目。

項(xiàng)目獨(dú)立,難度升級，從參與者變?yōu)樵O(shè)計(jì)者,提升孩子創(chuàng)造力。

課程完整銜接性強(qiáng),從圖形化編程無縫銜接代碼式編程。

Scratch游戲動(dòng)畫編程特點(diǎn)

01新鮮生動(dòng)

以動(dòng)畫、故事加游戲的方式,讓學(xué)生對每一節(jié)課的內(nèi)容充滿好奇心和新鮮感。

02講解透徹

將核心知識點(diǎn)巧妙設(shè)計(jì)在課程情節(jié)中,講解方式更加透徹,夯實(shí)基礎(chǔ)。

03引導(dǎo)教學(xué)

引導(dǎo)式教學(xué),從實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目獨(dú)立功能入手,清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，啟發(fā)邏輯思維。

孩子應(yīng)該如何學(xué)習(xí)少兒編程?

一、從簡單的開始學(xué)起 從簡單的圖形化模塊編程開始，用簡單的拖拽形式進(jìn)行程序命令的組合拼接，孩子即可通過自己的努力去完成一個(gè)小游戲或是小動(dòng)畫。再通過學(xué)習(xí)的深入，去接觸更多深?yuàn)W的編程知識與技巧。這樣一來，可以循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)編程，由易到難還可以很好地激發(fā)孩子對于編程學(xué)習(xí)的興趣。

二、讓孩子做喜歡的東西 學(xué)習(xí)和動(dòng)機(jī)之間的聯(lián)系是雙向的，要想讓孩子學(xué)好編程，首先需要激發(fā)起孩子對編程的興趣：少兒編程以激發(fā)孩子興趣為目標(biāo)，一旦孩子在這個(gè)過程中愛上編程，那么他就會(huì)花更多時(shí)間研究，并且愿意在未來接受更多新的挑戰(zhàn)。

三、讓好奇心成為孩子的引導(dǎo) 當(dāng)孩子開始做一個(gè)新的項(xiàng)目時(shí)，可能會(huì)感到畏縮，這有點(diǎn)像盯著一張白紙，不知道自己想要寫些什么。別擔(dān)心，在孩子剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，可以沒有目標(biāo)或計(jì)劃。有時(shí)候，較好的想法是通過修修補(bǔ)補(bǔ)產(chǎn)生的。試著換一種方法去使用工具和材料，用不熟悉的方式使用熟悉的材料，或者用熟悉的方式使用不熟悉的材料，用那些材料做些愚蠢或異想天開的事，如果有什么東西吸引了孩子的注意力，就集中精力去探索它。讓好奇心成為孩子的引導(dǎo)，跟隨好奇心，較終會(huì)有新的目標(biāo)和計(jì)劃，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)新的熱情。