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興趣引導，寓教于娛，與游戲為輔，籃球訓練為主,培養青少年兒童的籃球基礎，學習籃球運球基礎知識和球感培養，通過合理的鍛煉時間安排，養成良好的運動習慣，提高學員的身體素質，培養學員體育興趣。
籃球運動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發明的。當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。由于當地盛產桃子，這里的兒童又非常喜歡玩將球投入桃子筐的游戲。這使他從中得到啟發，并博采足球、曲棍球等其他球類項目的特點，創編了籃球游戲。
促進骨骼生長發育，促進孩子長高，提高綜合身體素質。
讓孩子學會合作，培養孩子的集體主義精神及良好的體育道德。
增強孩子心理健康，提高心理承受能力和社會適應能力。
培養孩子的規則意識，理解規則，讓孩子成為規則的主人。
提升孩子的自信心，勇于嘗試，敢于拼搏。
促進孩子左右腦平衡發展，增強孩子的意志力。
興趣引導，寓教于娛，與游戲為輔，籃球訓練為主,培養青少年兒童的籃球基礎，學習籃球運球基礎知識和球感培養，通過合理的鍛煉時間安排，養成良好的運動習慣，提高學員的身體素質，培養學員體育興趣。
以籃球基礎為主要方向，關注學員的全面成長，讓孩子通過-定強度的鍛煉促進身心成長。在個人訓練中，著重于三大基本功:控球、傳球、投籃，牢固基礎，培養信心。
以學員技術以及體能發展為宗旨，給有一定籃球基礎的學員帶來更高的發展。通過更高強度的訓練和比賽，學習團隊合作，培養集體榮譽感。并將技術合理運用于實戰。進一步加強其抗壓能力，學會自我調節、解決爭執和抗挫折的能力。
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