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武漢理工大學是211嗎 綜合實力到底有多強

2020-08-18 16:43:40來源:轉載

【一、武漢理工大學簡介】:

武漢理工大學是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學,首批國家世界一流學科建設高校,首批國家"211工程"建設高校,由教育部和交通運輸部、國家國防科技工業局共建,入選985工程優勢學科創新平臺、"111計劃"、卓越工程師教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家大學生文化素質教育基地。

武漢理工大學辦學源頭起源于1898年湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的湖北工藝學堂,由原武漢工業大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業大學合并組建。

1958年,為了適應工農業生產大躍進的需要和滿足武漢地方工業建設對人才的迫切需求,中共武漢市委決定創辦武漢工學院。

1959年,化工系并入到湖北化工學院。

1960年,武漢工學院的領導關系歸到武漢市機電局領導,武漢市機電局研究所遷往馬房山,劃歸武漢工學院。

1961年,湖北省和武漢市決定將湖北化工學院、武漢工學院、湖北工學院(本科部分)合并,名為武漢工學院,歸屬武漢市領導。

1963年,農業機械工業部接管武漢工學院,本科改為五年制。

1964年,內蒙古工學院汽車拖拉機專業撤銷,三年級36名學生轉入武漢工學院汽車拖拉機專業。

1967年,"院革命委員會"成立。

1968年,"工宣隊"進駐學院,領導學院,實行軍事管制。

1969年,第八機械工業部通知:將武漢工學院下放給湖北省革委會領導。

1971年,湖北省農業機械工業專科學校與武漢工學院合并,成立湖北農業機械學院。

1973年,湖北農業機械專科學校從湖北農業機械學院分出。

1977年,學校恢復招收四年制本科生。

1978年,湖北農業機械學院由湖北省領導轉為由第一機械工業部領導。

1979年,國務院重新成立農業機械工業部,學校劃歸農業機械工業部領導,農業機械工業部通知:恢復武漢工學院校名。

1981年,學校獲得碩士學位授予權。

1982年,學校轉為機械工業部領導。

1983年,學校隸屬關系改為由中國汽車工業總公司與湖北省雙重領導,以中汽總公司為主,農機專業調整為湖北工學院。

1985年,武漢工學院更名為武漢工業技術大學,校名恢復為武漢工學院。

1990年,學校獲得博士學位授予權。

1995年,學校更名為武漢汽車工業大學。

1996年,中國汽車工業總公司與武漢市政府共建武漢汽車工業大學。

2000年,武漢工業大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業大學合并組建武漢理工大學,隸屬教育部。

2006年,入選國家大學生文化素質教育基地。

2008年,入選"高等學校學科創新引智計劃"("111計劃"),入選國家大學生創新性實驗計劃。

2010年,入選教育部第一批"卓越工程師教育培養計劃"高校,學校與中

2013年,入選國家級大學生創新創業訓練計劃,被教育部評為"全國畢業生就業典型經驗高校"。

2016年,成為國家國防科技工業局和教育部共建高校。

2017年,入選國家首批"雙一流"世界一流學科建設高校。

2018年,入選教育部首批"新工科"研究與實踐項目,入選第一批全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地。

2019年,入選第二批高校國家知識產權信息服務中心。

【二、武漢理工大學院系與專業簡介】:

據武漢理工大學學院官網顯示,學校設有25個學院(部)、本科專業93個。

【三、武漢理工大學專業推薦】:

1、推薦指數排名第一:車輛工程。

專業培養目標:本專業培養從事汽車設計、試驗、研究、制造和運用等方面的高等工程技術人才。本專業的主要專業方向有:汽車整車、汽車電子,汽車車身、電動汽車、專用汽車。

學生畢業后能在汽車企業、研究院所從事汽車設計、新產品研究開發、試驗檢測、制造工藝等方面的技術工作,也可在大專院校從事汽車相關專業的教學和科研工作。

2、推薦指數排名第二:材料科學與工程。

專業培養目標:本專業培養基礎寬厚、適應面廣、具有較強的國際競爭力的高級工程技術人才及新材料開發研究人員,要求學生掌握材料學科必要的基礎理論知識、技術基礎理論,掌握材料學科必要的專業知識及相關的工程技術知識,掌握材料研究方法和測試技術,具備材料的研究、測試和開發能力,并受到良好的計算機和外語訓練。

3、推薦指數排名第三:船舶與海洋工程。

專業培養目標:本專業為國家級重點學科及"211工程"重點建設學科,湖北省品牌專業建設對象,培養具有現代船舶與海洋工程研究、設計、制造的專業知識及應用能力,在船舶與海洋結構物研究、設計、制造、檢驗和管理等部門從事技術和管理方面工作的高級工程技術人才。

4、推薦指數排名第四:輪機工程。

業務培養目標:本專業培養具備機械原理和輪機系統等方面的知識,符合國際海員培訓、發證和值班標準公約和我國海船船員適任標準的要求,基本具備A類船舶二管輪任職資格,并能在海洋運輸各事業單位從事輪機操縱、維修和船舶監修、監造工作的高級技術人才。

5、推薦指數排名第五:機械設計制造及其自動化。

業務培養目標:本專業已具有57年辦學歷史,專門培養具備從事機械設計制造、科技開發、應用研究、運行管理、從事海港、航空港、鐵路的物流系統、機電一體化系統及產品、機械制造及自動化系統的設計、制造規劃、科技開發、經營銷售等方面的高級工程技術人才。

6、推薦指數排名第六:通信工程。

7、推薦指數排名第七:經濟學類。

8、推薦指數排名第八:航海技術。

9、推薦指數排名第九:高分子材料與工程。

10、推薦指數排名第十:土木工程。

依次為:計算機科學與技術、金融學、機械工程及自動化、無機非金屬材料工程、電氣工程及其自動化、材料化學、汽車服務工程。。。。。。

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