2023-01-12 15:12:19來源：魔方格
最近小編看到大家都在討論我的大學計劃策劃書（大學計劃策劃書精選8篇）相關的事情，對此呢小編也是非常的感應興趣，那么這件事究竟是怎么發生的呢？具體又是怎么回事呢？下面就是小編搜索到的關于我的大學計劃策劃書（大學計劃策劃書精選8篇）事件的相關信息，我們一起來看一下吧！
(資料圖)
??策劃書是企業進行對外宣傳的重要工具，策劃書是從思想到書面的梳理過程，能否可行很重要，策劃書是投資和合作的關鍵。企業的策劃書決定來年公司的規劃。那么你會如何執行崗位策劃書呢？以下是小編收集整理的“我的大學計劃策劃書（精選8篇）”，希望對您的工作和生活有所幫助。
??1、大學生求職準備
??從現在開始，接下來的大學學習生活，你怎么樣去為你的期望做準備，你需要做哪些事情？例如所需要的專業技能水平及相關證書
??2、你的生涯發展目標
??規劃從現在起至畢業后10年內你的職業生涯發展，以現在至畢業后5年內為主。分兩個階段：大學目標（現在至畢業）、五年目標（至畢業后5年）
??例如：
??a.大學目標:200x年～200x年，如大學畢業時要達到…如：大一要達到…大二要達到...或在XX方面要達到…如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主…，或為了實現XX目標，我要…。
??b.五年目標（至畢業后5年）：20xx年～20xx年如畢業后第五年時要達到…如畢業后第一年要…第二年要…或在XX方面要達到…如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷、求學深造等。
??3、職業規劃書書面作品規格
??一、書面作品規格10%
??1、參賽作品使用A4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進行豪華包裝。
??2、《職業生涯規劃書》必須有扉頁，扉頁填寫小組成員的姓名、院系、班級、學號。
??3、作品完整、邏輯清晰、文字流暢
??二、電子版作品規格
??1、參賽選手在線上傳參賽作品功能提交電子版《職業生涯規劃書》到組委會郵箱
??2、電子版《職業生涯規劃書》必須為Microsoft Word格式（*.doc文件）。
??為了貫徹漢語言文學“特色專業建設”理念和學校“實踐育人”的指導思想，落實“卓越教師培育計劃”實施方案，提高我校人才培養質量。我班經研究開展第二學年第三次特色班會“職業規劃”活動。為了保證活動順利開展，現將有關事宜通知如下：
??一、活動背景及目的
??古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！?面對日益嚴峻的就業壓力，大學生應該盡早地進行大學生職業生涯規劃，規劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業發展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發展道路中少走彎路。
??本次活動旨在引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，使職業規劃理念深入人心，激發大學生的學習熱情和學習動力，提高大學生的職場創新能力、實踐能力和就業能力，引導大學生樹立正確的就業觀、成才觀、價值觀進而提高我班同學的就業競爭力，贏在職場的起跑線上。
??二、活動主題：
??規劃理想職業，成就精彩人生！
??三、活動對象
??13級漢語言文學實驗一班全體同學
??四、活動時間
??XX年11月7日 下午4:20
??五、活動地點
??西區主樓204教室
??六、活動過程策劃
??（一）活動前
??1、向同學們介紹活動流程，做好前期準備工作，如多媒體教室的申請（如有需要） 、ppt課件的收集整理等。
??2、負責人聯合班委成員相互配合，明確分工，確保活動能高水平質量進行。
??（二）活動中
??1、按照學生學號順序，每位同學有3—5分鐘的時間進行職業規劃。 作品以近期目標規劃為主，即大學期間和畢業后5年內的職業生涯規劃。
??2、要求：
??（1）認識自我、準確定位。包括對自己興趣愛好、價值觀、優缺點、性格、能力、追求以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價。
??（2）確立志向、設定目標。我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線發展？能往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？確定自己的職業目標，并在實踐過程中不斷優化目標。
??（3）設定職業目標實現策略。
??（4）制定詳細的行動計劃。
??3、由選出的五位同學參與打分。
??（三）活動后
??1、輔導員杜紅梅老師針對學生的表現進行點評。
??2、對五位同學的打分情況進行整理、歸總。
??一、活動簡介：
??古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！?面對日益嚴峻的就業壓力，大學生應該盡早地進行大學生職業生涯規劃，規劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業發展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發展道路中少走彎路。
??本次賽事旨在引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，使職業規劃理念深入人心，激發大學生的學習熱情和學習動力，進而提高我校學生的就業競爭力，贏在職場的起跑線上。本次大賽由xx師范學院團學工作部主辦，政管系團總支、政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關的講座、論壇等系列活動，邀請優秀學生對參賽選手進行指導，力圖以我們最大的努力幫助選手規劃好自己的人生。同時，以此項活動為契機，形成適合我校就業指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業指導工作的進一步發展。
??二、活動主題
??激揚青春，放飛藍色夢想
??憧憬未來，規劃職業人生
??三、大賽時間：XX年10月17日至11月17日
??四、大賽流程
??（1）10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。
??（2）10月17日至10月25日，賽前宣傳動員。
??（3）10月25日至11月2日，大賽報名階段。
??（4）10月22日，開賽
??（5）10月24日，職業生涯規劃大賽指導培訓講座。
??（6）10月26日至27日，提交初賽作品。
??（6）10月28日至31日，評委評議作品，確定進入復賽的參賽選手。
??（7）11月1日，公布進入復賽選手名單及有關選手海報。
??（8）11月2日至11月6日，回收復賽作品。
??（9）11月7日，復賽現場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單。
??（10）11月11日至11月14日，回收決賽作品。
??（11）11月17日，決賽晚會、定出名次。
??五、報名方式
??各系（院）報名：各系院發放關于舉辦職業生涯規劃大賽的通知，各系（院）報送大賽組委員5名優秀選手。
??自由報名：新校區食堂門口報名點，定期派負責小組值班發放報名表。（見附錄一）
??六、系列講座
??1、職業生涯規劃大賽指導培訓講座
??（1）時間：10月24日
??（2）地點： 明德樓
??（3）講授內容：特邀請有關專家就職業生涯規劃大賽作品攥寫方法以及歷年優秀作品點評。
??（4）活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的優勢及不足，及時作出適當地調整，對比賽作品進行修改及完善，從而從容應對決賽。
??七、比賽流程具體安排
??1、初賽
??時間：11月1日
??第一階段：各系（院）團總支，并成立小組收集作品，交予系（院）團總支進行評癬選出優秀作品5個，交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發到指定郵箱。
??第二階段：收集各系（院）優秀作品、再評比作品（邀請指導老師與專業老師共同評審）并決定進入復賽的名單（30人）。
??2、復賽
??時間：11月7日
??地點;明德樓
??復賽方式：
??階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。
??階段二、30名選手修改作品后提交經評委老師評，并且準備5分鐘以內的才藝表演。通過表演給予加分、選出進入復賽取前10名進入決賽。
??3、決賽
??時間：待定
??地點：下禮堂
??流程：
??1、 第一環節：ppt展示及其演講。進入決賽的10名選手每人進行3分鐘左右的ppt展示。
??第二環節：現場問辯。進入最終決賽的選手將接受老師的現場提問，每人限時4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個環節的總成績評出最后的勝者。
??2、 第三環節：情景模擬
??a、將作品以及評分表發給評委老師，每五個人發(收)一次。
??b、主持人介紹到場老師及情景模擬環節評分細則并宣
??布比賽開始。
??c、情景模擬環節。①選手簡述所要模擬的場景及身份，工作人員幫助其布置場景，每人不得超過1分鐘。②選手開始情景模擬，每人不得超過4分鐘。③情境模擬結束，工作人員幫助其收拾場地。計時環節，剩余30秒時有一聲鈴音
??提示，結束時有兩聲鈴音
??提示。
??注：每五個選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進行、問辨環節，每個選手至少提問三個問題。
??3、頒獎環節，待定
??獎項設置：
??1、決賽分為一、二、三等獎由評委評出并發給獎金和獎狀。
??一等獎一名100元
??二等獎三名每人80元
??三等獎六名每人50元
??八、人員安排：
??賽事指導： xx
??策劃指導：xx
??策劃執行：xx
??組 委 會：團總支10人、藝術團3人
??組委會按職能劃分為5個分組，分別為公關組、
??財務組、宣傳組、后勤組、執行組。以下為各組職能：
??策劃組：團總支2人 （xx）
??負責整個系列活動的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內外部協調工作。
??公關組：團總支實踐部和藝術團
??負責活動的贊助事宜和對外聯系活動相關的組織。
??財務組：團總支信息部
??財務的制度設置、預算及收支情況。
??宣傳組：團總支宣傳部
??活動宣傳方案的制定和實施。
??后勤組：團總支組織部和素拓督察部
??比賽場地申請、布置、禮儀和相關后勤保障。
??執行組：團總支策劃部
??執行活動策劃。
??各分組活動流程安排：
??★策劃組
??（1）10月15日，成立活動策劃小組，明確活動內容及相關程序，討論活動策劃并進行人員分工。
??（2）10月15日至17日，對策劃作出整理，相應的修改后，定出終稿，以便于公關組使用。
??（3）10月18日，擬定通知，于就促會發舉辦職業生涯規劃大賽通知，同時校就業工作群上宣傳比賽相關事宜。
??（4）10月18日至11月10日，負責場地申請及相關的指導工作，制作大賽指導手冊與宣傳手冊。
??★公關組
??（1）10月4日，召開組內會議，討論拉贊助的實施方案并進行人員分工。
??（2）10月5日至8日，小組成員處理贊助事宜。
??（3）10月18日至24日，協助策劃組制作指導手冊和宣傳手冊。
??（4）10月24-30日，靈活機動。
??（4）10月17日至11月10日，第二階段，繼續完成決賽現場贊助事宜。
??★財務組
??（1）10月18日，制定相關財務制度。
??（2）整個活動期間，做好財務收支記錄及相關財務工作
??★宣傳組
??（1）10月17日，小組成立，召開會議，明確任務。
??（2）10月18日，根據活動宣傳方案，小組進行討論并確定宣傳方式。
??（3）10月18日至22日，設計書簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽指南。
??（4）10月22日，宣傳開始，海報張貼、橫幅懸掛，宣傳手冊發放。廣播、網絡媒體宣傳。
??（5）10月21日，分發宣傳單及宣傳冊和大賽紀念書簽。
??（6）11月5日，公布初賽晉級結果與入圍名單。設計優秀作品展示。
??（7）10月30日，召開小組組內會議，進行再次分工，成員明確各自職責。
??（8）11月3日，跟進復賽選手報道階段，了解選手心路歷程。
??（9）11月9日，決賽名單公示。
??（10）11月10日—11月17日，全面報道決賽情況，以及選手交流培訓。
??★后勤組
??（1）10月7日，召開組內會議，了解賽事，明確工作內容及進行工作的分工。
??（2）10月18日-20日，負責華園大道賽事咨詢報名處的桌椅及有關資料的搬運工作。
??（3）10月22日負責講座后勤事宜。
??（4）11月9日及13日，負責賽場后勤事宜。
??★執行組
??（1）9月20日，召開組內會議，了解賽事，明確工作內容及進行工作的分工。
??（2）10月25日，聯系相關歷屆參賽選手，準備11月2日的講座。
??（3）10月22日，主要負責職業生涯規劃設計指導講座。
??（4）10月25日至31日，聯系老師評委，溝通比賽相關事宜。
??（5）11月9日，進行復賽，負責復賽的舉行。
??（6）11月17日，進行決賽，負責決賽的舉行。
??九、宣傳策劃
??主題：激揚青春，放飛藍色夢想
??憧憬未來，規劃職業人生
??前期主題：面向天藍。勇敢嘗試，放飛夢想紙飛機
??中期主題：感受湖藍。靜默地等候，完善職業新規劃
??后期主題：耀寶石藍。絢麗地綻放，開創人生新旅程
??前期宣傳策劃：前期宣傳緊扣藍色夢想的第一奏曲“天藍“，天藍是最淺的藍色，幾乎不含紅的痕跡。他是“初始”的顏色，也寓意著許多的學生他們對職業生涯的規劃還是接近空白的，是需要他們在自己的天藍的職業未來中不斷勾畫藍圖。因此來激勵他們積極地參加比賽，以科學態度規劃自己的職業生涯，贏在職業的起跑線上，從而更好地規劃自己的未來人生.
??（1）紙飛機—氣球宣傳：用宣傳單折成紙飛機粘在氣球上，將氣球綁新校區食堂展板，或進行分發。
??海報宣傳：
??a：宣傳海報：以前期主題為核心內容，將設計好的版式和內容制作成海報，張貼于全校的學生宿舍樓的門上。
??（2）橫幅、豎幅宣傳：位于老校區和新校區各掛一條橫幅，進行賽前宣傳。
??（3）傳單宣傳：將設計好的宣傳單和報名單的形式進行發放，需要印制300張，主要由執行小組和宣傳小組負責進行發放，分發到各系（院）班級。
??（4）媒體宣傳：雁嶺廣播臺、校園論壇、對比賽進行介紹和宣傳，開通比賽的郵箱。
??（5）網絡宣傳：利用桑梓論壇、易網、校內好友宣傳（校內投票、選手比賽心得寫校內等）、qq群宣傳（班級群、學院群、社團群、部門群）。
??（7）對外邀請：邀請政管系領導老師，各兄弟院系的團總支副書記作為嘉賓。
??（8）賽后宣傳：
??①對比賽中獲得獎項的同學進行宣傳，以及舉行比賽精彩瞬間的圖片展。
??②用橫幅進行慶祝職業生涯規劃大賽的圓滿落幕。
??★ 預期效果：讓xx師范學院的學生了解什么是職業生涯規劃、怎么進行職業生涯規劃，更加從容應對未來就業與人生。
??評委老師意見：
??xx師范學院首屆職業生涯規劃大賽組委會制
??一．活動主題
??做好職業生涯規劃，成就完美一生！
??二．活動背景
??職業生涯規劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的興趣愛好、專業特長，知識結構，結合社會環境與市場環境，結合我院提出的以“人文機電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發，對未來要從事的職業作一個全方位的規劃，設立正確的職業發展路線，制定可行的方案。
??三．活動目的與意義
??職業生涯規劃有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性，使大學生明確當前和今后的目標，樹立正確的職業觀念和職業理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業發展路線，在職業探索和發展中少走彎路，充分認識自身的價值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實現人生的價值和意義。擁有成功的職業生涯規劃才能實現完美的人生。
??四、活動對象
??機電學院11級、12級在校學生
??五、活動時間
??20xx年11月15日晚18:00—20:00
??六、活動地點
??教學樓2504
??七、活動主辦方
??機電學院學工辦
??八、活動承辦方
??機電學院大學生就業協會
??九、活動流程
??一．準備階段
??（1）由策劃部策劃活動的有關事宜。
??（2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業生涯規劃大賽的活動，鼓舞同學們踴躍報名，征集參賽者名單。
??二．中期階段
??11月15日
??1、將會場布置好
??2、比賽形式：（脫稿）
??（1）個人展示：自我介紹或團隊介紹
??（2）闡述自己或團隊的規劃
??（3）現場答辯、評委提問：選手個人展示結束后，評委現場直接提問，選手現場作答。
??3、邀請評委：機電學院輔導員
??三、后期階段
??（1）評委根據參賽選手的成績評出獎項，宣布獲獎者名單。
??（2）給獲獎者頒獎，前三名同學代表機電學院參加學校職業生涯規劃演講大賽的復賽。
??（3）活動結束后，協會成員在1501開總結會議。
??十、活動注意事項
??（1）活動開始前準備好所需東西。
??（2）活動開始后，安排三個人管理好會場紀律。
??（3）宣傳部做好會場的記錄。
??大學生職業生涯規劃演講大賽評分標準
??●儀表形象：（10分）
??（1）著裝整齊，大方得體。（5分）
??（2）姿態自然，動作適度。（5分）
??●語言藝術：（40分）
??（3）發音標準，流利。（15分）
??（4）節奏處理得當，技巧運用自如。（15分）
??（5）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
??●演講內容：（50分）
??（6）主題鮮明，符合主題內容。（30分）
??（7）內容充實，貼近生活，富有感染力。（10分）
??（8）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
??序號
??選手
??評分細則
??總分
??儀表形象：（10分）
??語言藝術：（40分）
??演講內容：（50分）
??一.活動主題：
??大學生職業生涯規劃知識講座。
??二.活動背景：
??大學時期是人生最寶貴的學習階段，我們在這一階段不僅學習專業知識，為今后的工作打好基礎，也學習為人處事的道理，勤學多思，找到自己應該做的事，探索屬于自己的發展道路。每個人都有屬于自己的夢想和追求，那么，在大學里，我們該怎樣學習，來實現自己的理想?我們應該怎樣充實地度過大學時光?為了幫大家找到這些問題的答案，xx學友聯盟特邀請xx教育xx分校的x老師開展此次職業規劃知識講座。
??三.活動目的：
??本著“一切為了學生就業”的宗旨，本次活動旨在幫助同學們探索興趣愛好，定位職業取向，樹立正確的職業生涯規劃觀念，度過精彩而有意義的大學四年生活，幫助大學生明確人生目標，樹立正確的人生價值觀，及早地確立自己的職業目標，并在大學學習過程中很好地管理自己的學習生活。通過這樣的現場指導和講解，一方面指導學生規劃好職業生涯與就業，另一方面給未畢業的大學生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養，提高就業競爭力。
??四.活動時間：
??4月20號(待定)
??五.活動地點：
??xx交大多媒體教室(具體待定)
??六.參加人員：
??主講老師：xx教育xx分校x老師
??聽講人：各高校在校大學生
??七.舉辦單位
??策劃主辦單位：xx學友聯盟
??承辦單位：xx教育xx分校
??八.活動開展：
??1.講座主題：當代大學生如何更好地就業
??2.主講人：xx教育xx分校x老師
??3.活動人員安排：a.總負責：xx
??b.會場布置：xx
??c.嘉賓接待：xx
??d.會場秩序：xx
??(一)前期準備：
??a)3月31日，召開主要負責人會議，討論本次活動主題、內容、時間、開展形式等，收集整理各負責人的建議。
??b)4月4日，召開核心團隊會議，主要內容為明確各成員分工，設想活動開展及講座中的各種突發事件并做出解決方案，并讓各分會負責人做好各高校的宣傳工作。
??c)4月13日召開會議，各部門匯報工作完成情況。
??d)4月17日進行第二次宣傳，分別在圖書館前面、學校主干道、食堂門口張貼講座宣傳海報，發宣傳頁。
??e)4月19號負責人再次聯系主講老師，完成嘉賓的邀請工作，做好最后預備工作。
??(二)中期工作：(即講座當天)
??a)12：00-2:00進行現場布置，裝扮整理會場，擺好水等，并確認話筒、投影等儀器設備是否正常，若有異常，及時向負責人報告。會場門口擺放一展板介紹本次講座內容。
??b)2：10秘書長接待嘉賓入場。
??c)2：15負責人接主講老師入場。
??d)2：30講座開始，組織人員維持現場秩序，攝影組做好攝影工作。
??(三)講座流程:
??a)主持人介紹講座內容及目的。
??b)主持人介紹主講老師、到場嘉賓等。
??c)主持人介紹本次講座的主辦單位、協辦單位。
??d)講座開始。
??e)觀眾提問.
??f)主持人總結
??g)全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。
??h)組織人員有序出場。
??i)外聯部派人送其他社團及到場嘉賓成員。
??j)所有協會成員留下清理會場，并召開后期工作會議。
??(四)后期工作：
??a) 對講座精彩瞬間進行大力宣傳，并及時寫好新聞稿。
??b) 召開會議，進行活動總結
??十.經費預算：
??序號
??物品項目
??預計費用
??1
??宣傳頁
??1000×=100元
??2
??海報
??60×3=180元
??3
??橫幅
??35元
??4
??水
??15元
??5
??臺簽
??5元
??6
??氣球彩帶
??20元
??7
??請柬
??15元
??8
??總計
??370元
??在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。
??作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？每當人類經過一次重大變革，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先結的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自己個人職業生涯規劃做個適當的規劃是很有必要的。有了目標，才會有動力！
??一、自我分析
??1、價值觀
??我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
??我的職業價值觀（進行過職業價值觀測試）：工作的目的和價值，在于不斷創新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事、、獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好，相處在一起感到愉快，，是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
??2、性格
??比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。
??3、興趣
??平常喜歡打籃球，聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才。
??4、能力
??計算機應用，office軟件應用，聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入，擅長想象思維。可以充分發揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部，有豐富得管理經驗，實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
??5、職業興趣
??我的職業興趣很廣泛，由于我是學管理的，對管理方面的知識比較了解，可以學以致用。希望能夠在企業人事行政管理方面有所發展，自我表現和體現我的價值所在。
??6、職業個性
??喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定，想努力成位一位優秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用，以身作則。對自己未來有信心。
??7、職業價值觀
??希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。
??二、自我分析小結
??所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經常鍛煉，增強體質，以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發現他人的潛能，并希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。
??三、未來人生
??職業規劃（未來5至15年規劃）
??1、基本目標（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。
??2、具體規劃
??（一）、即日起至大學畢業
??a、認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業證書；爭取通過英語四六級考試。
??b、學好并掌握專業知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。
??c、鍛煉身體，以良好的體質迎接全新的挑戰。
??（二）、大學畢業后5年內
??目標：
??a、找份較為理想的工作，不一定要與專業對口，能養活自己。最好能養活家人。
??b、盡可能在這5年里考取MBA證書，提升管理能力。
??c、往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業的人，以建立更好的人脈。
??d、不排除經商的可能。
??（三）、大學畢業后5/10年
??目標：
??a、考取公務員，買套房子（不排除按揭）
??b、如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發展，要精通該行業的運作方式及發展前景，使自己在與別人競爭中有優勢。
??c、看準時機，抓住機遇，自主創業。也是一個不錯的選擇。
??d、這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。
??（四）、大學畢業后10/15年
??目標：
??a、買車；過富裕生活。
??b、在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進一步
??四、社會環境及就業環境分析
??1、社會環境：
??當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
??2、就業環境：
??我們將處于一個無固定化職業的社會，下崗及待就業人員已越來越多。大學畢業生越來越多，就業壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，也具備了理論基礎。
??3、職業分析及企業分析
??a、職業分析：三百六十行，行行出狀元。
??b、企業分析：企業要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。
??五、職業選擇
??1、樹立職業發展目標可以成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實現。那么，如何確定職業發展目標呢？通常，在自我調查、評估、定位之后，根據社會的需要和環境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合，來制定職業發展目標。
??2、職業選擇：公務員
??3、職業風險：公務員考試很多人都認為是行政管理專業就業的正宗領域。行政管理專業的確研究行政管理活動，研究公務員，研究如何做好一個公務員，但是在我國的公務員考試方面，行政管理專業并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業色彩。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務。對你的事實操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業的學生，而行政管理專業的學生由于培訓定位如何管理好社會事物，如何領導好行政機關的，這樣的專業的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理專業的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質。
??六、職業優化
??我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研；熱愛自己的事業。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習；實踐，實踐，再實踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。
??七、反饋與修正
??這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規劃書下，我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃?；蛟S，大學畢業以后不能馬上找到和自己專業對口或是自己滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。
??八、對職業規劃的看法
??記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標，毫無規劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記?。寒斠巹澓米约旱穆殬I生涯時，就相當于已經是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。
??在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司以人為本的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃書，將自己的未來好好的設計一下。我相信有了目標，才會有動力！
??自我分析
??1、自己興趣愛好大盤點：業余愛好：讀書、聽音樂、運動、釣魚
??2、自己優勢盤點：班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。
??3、自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。
??4、自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
??5、自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
??6、生活中成功經驗的盤點：當選寢室的室長，在我的三寸不爛之舌下被院里的編輯部選中，成功主持過部里的一次演講比賽。
??7、所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定相應計劃加以針對改正。我會加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
??社會環境和職業分析
??1、社會總體環境
??在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中，我國政治穩定，經濟持續穩定發展，對全球經濟發展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業不斷涌入中國市場，促使我國企業不段提高自身競爭力，力爭走出國門國內市場國際化、國際競爭國內化的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。
??2、管理職業分析
??中國的管理科學發展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。同時要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
??職業定位
??1、職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：①依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；②比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。
??2、個人職業規劃分析
??有幾點必須看到的是，首先，目前本人的專業是國際經濟與貿易，我不喜歡行政色彩太濃（很大程度上受到政府行政結構的影響，而個人對于這種結構不大喜歡）的職業。再者，銀行金融業要求穩定勝于冒險，而個人的職業風格偏向于冒險和挑戰，這也說明了本人不適合銀行金融行業。第三，本人的職業特征表明本人缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。這也從另一方面表明本人并不適合從事如會計、柜臺等相關的行業。
??從職業規劃測評結果中還看出，本人不適合從事營銷管理類的職業。本人深知興趣對于選擇職業是兩大重要決定因素之一（另外一個因素是個人的特長所在）。綜上所述我覺得自己最適合做企業基層人員或白領之類的職業。
??計劃實施
??1、大學期間主要完成以下內容：
??（1）學歷、知識結構：提升自身專業技能熟練。努力通過英語六級、拿到計算機二級證書。與此同時開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
??（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
??（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、慢跑、打羽毛球等。
??（4）認真備考公務員考試，盡自己的最大努力去爭取。
? （5）利用閑暇時間閱讀。努力彌補自己的`不足之處。
??在此期間，自己應積累基本的資金，積累工作經驗，提高自己的辦事效率及辦事能力，同時努力擴展自己的人脈關系，同時嚴格要求自己，磨煉一下自己。為今后事業的發展打好基礎。
??在此過程中，自己不能放棄學習和培訓的機會。除此之外，還應該提高自己的涵養。
??在有了初步的資金積累之后，我會選擇辭去公務員工作。在音樂行業企業中尋找機遇。找到一家理想的企業，開始自己的職業生涯。在工作過程中，熟悉公司運轉的規律。
??工作期間，每晚抽出一個小時，看看理財方面的知識，和關注這方面的信息。利用部分資金做嘗試。
??2、我還要需要縮小自己和其它社會精英之間的差距。這些差距包括：
??（1）思想觀念上的差距。應該終身學習，不僅要學習書本有形知識，還要學習人生這無形的知識。努力改變自己的思想觀念。
??（2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多多思考，在實踐中體會書本知識。
??（3）心理素質的差距。社會需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為天之驕子的大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
??（4）能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和業界精英保持密切的聯系，以便隨時請教和學習。多參加一些培訓活動，同時多聽聽大師們的講座，豐富自己的人生閱歷，少走彎路。
??在具體實踐的過程中，應認真總結和不斷的反思。只有這樣，自己才能夠逐步走出困境。才有可能逐步走向成功。
??3、未來人生職業規劃
??根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向經濟學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
??1、20xx—20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。主要完成主要內容：
??（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
??（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
??（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
??2、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
??3、20xx—20xx年，擁有一個完美的家庭，并在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，直到光榮退休。
??評估調整
??在總體方向不變的前提下，我會根據時事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時的拿出自己的職業生涯的規劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現人生的理想。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負，每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
??劃，對自己的目標不清晰，那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業生涯的規劃對與一個有著遠大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一名成功的白領，當我走進這所大學，走進國貿院，走進國貿專業的時候，我知道我已經離這個夢想不遠了。因為我就是這么一個對自己有著清醒認識的人。我相信我會成功實踐我的預定目標，而且是很完美的完成！
??結束語
??我是農民出身，但是我卻成長在一個邊境城市，我對這個社會的貧富差距及生活的現實都有著清醒的認識。而所處的環境和對外開放的政策使得聰明的商人懂得合理的駕弈這個繁榮的市場去為自己創造出財富。見過太多的成功，也見過太多的失敗。我喜歡跟白領做朋友，我喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的忙碌，也喜歡他們的睿智。我想為自己打造一片屬于自己的天空，因而我選擇了做白領這條路是早就因我的性格和環境決定了的。成功與失敗的區別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業生涯規劃會給我的發展指帶來更明確仔細的方向。我知道我是一個有聰明頭腦的人，每次考試我都會是班上前三名；我也清楚我是一個有能力的人，因為從小學到中學到大學我都是做班長或者學習委員；我是一個有膽識的人，因為我在社會面前從不怯懦，我在老師面前從不羞于表達自己的思想。但是，我也很清楚自己的弱點：我對待事情的態度過于隨意，我不喜歡受束縛，我不喜歡做的事情就不去做。這些，都會是做為一名成功白領的死穴。我不喜歡輔導員，我就不寫培養對象的思想匯報這些，都不是一個好學生該做的事情，也不是一個有著清醒頭腦的人該有的行為?，F在，隨著自己的成長，開始對一些事情有了重新的認識，學會了收斂，學會了認真，也學會了如何去為規劃的人生藍圖奮斗。
??一、自我定位正確認識你自己
??1、自我描述
??（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等
??（2）性格特點：感性而不失理智，成熟而不失真誠，獨立而堅強，能夠敏銳的分析對方心理和處事風格，能吃苦，抗壓力強，適應能力強，容易接受新鮮事物
??2、職業興趣：喜歡從事多變的職業，排斥只做一件事。例如從政、作家、經商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。
??3、價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現很大程度取決于你擁有的物質財富，這是人生的第一個追求，當得到時就應該有兼濟天下的胸懷，成功轉型。對于剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以后的創業資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關鍵是需要創造機遇去培養，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。
??二、環境分析當我沒有能力去改變環境時，要適應環境，改變自己。
??我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什么，這與個人意志和學習氛圍有關。所以不打算繼續深造專業，尋求別的理想職業，只要能創造人生的一個制高點即可。
??當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發展的潛在規律，并結合一些實際情況具體執行而已。
??三、確立志向有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
??很多理想和志向像流水一樣消失在現實長河里，曾經立志當警察、教師、作家、哲學家，但在現實的考驗下都蕩然無存?，F在呢？最合實際的職業是銷售和物流。
??殘酷的現實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業部門，學些真本領比一味的追求物質財富走的更遠更長久。
??四、職業規劃希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式沒有路的，走的人多了也便成了路。
??人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規劃。
??（1）大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業就好，剩下的時間可以多了解社會，學些實用性強的知識，盡管學業不理想，但還是應該每天進步點，相信不管學什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。
??（2）畢業三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業務和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩重，各方面條件具備后應該積極規劃下一個人生目標。
