得閱讀者得語文，要學好語文必須閱讀要過關，如果閱讀不過關，就算你把語文書上內容都背熟了最多可以考25分，所以說得閱讀者得語文。不論小學、初中，高中和大學，閱讀都是十分重要的，最后再說一次“得閱讀者，得語文”

小學語文閱讀題解題技巧與方法：

1、仔仔細細審題，切忌粗心大意，不可畫蛇添足

在拿到閱讀題時，首先要仔細的審題，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的打開思路。切忌粗心大意，在審題的時候，要認真看清楚題目的每一個字、詞、句、甚至每一個標點，要看清題目的要求，可以把問題的要點、重點圈起來，防止看錯題目要求。

另外，做題時不可畫蛇添足。例如要求在正確的句子后面打“”，有的同學在正確的句子后面打“v后，又多此一舉地在錯誤的句子后打上了“x

2、先熟讀全文，整體把握，不可斷章取義。

一般來說，做題目時，我們要先把文章整體讀一遍，有了初步的了解后再開始做題。如果沒看懂，還要再讀，直到弄懂為止。當然，讀第二遍前，可以瀏覽一下后面的問題，有針對性的去讀。因為后面的問題中有時會隱匿著文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索，對我們理解文章很有幫助。

因此，要在盡可能多的信息中描度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要寫作意圖，從而整體把握全文，做到對解題心中有數(shù)只有反復閱讀、強化感知，才能深刻領悟和準確把握。做題時不要急于求成，斷章取義。有些同學喜歡直接看題目讀文章，看到一點“內容”就直接做題了，這樣很容易曲解作者的意圖，容易中出題者的“圈套”

3、確定題目“答案”區(qū)域，深入思考再下筆。

在文章有了整體感知后，我們可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，哪些語句有關。確定某一答題區(qū)域后，再深入思考，仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關系，了解行文思路。有了這一習慣就有可能形。