發布時間:2024-10-11 09:50:58來源:魔方格
電氣設計+FX系列PLC從入口到主控,編碼器,三菱A/Q系列PLC從入口到主控,變頻器,編碼器,串行通信,CC-Link通信+FL-NET通信,步進,高科技觸摸屏,三菱觸摸屏,定位模塊,伺服,三軸系統,PID控制,網絡通信,主機配置
(1)實操面授:培訓就業閉環模式的培養方式。采用實操教學模式,一人一機,專業耐心,嚴謹負責。手把手教學,心連心服務。智能制造基礎技能培訓,基礎理論+技能實踐,學員可初步掌握行業技能。每位學員自帶一臺筆記本電腦,機構提供一套相對應操作實踐設備。
(2)項目實踐:產教結合,針對企業對員工的技能需求,與企業制定人才培養方案,直接勝任企業自動化的相關工作。
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課程分類 | 課程模塊 | 科目 | 課時(學時) | 價格(元) | 課程服務 |
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PLC基礎網課, PLC面授實操 就業指導課 |
PLC | 360 | 15800 | 1、講師手把手教學; 2、助教1對1答疑; 3、班主任心連心服務; 4、免費領取學習資料; 5、學習過程考核; 6、學習效果跟蹤; 7、面試指導; 8、推薦就業; |
自動化工程師(PLC) 技能班 |
PLC基礎網課, PLC面授實操 |
PLC | 360 | 10800 | 1、講師手把手教學; 2、助教1對1答疑; 3、班主任心連心服務; 4、免費領取學習資料; 5、學習過程考核; 6、學習效果跟蹤; |
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銀川優路教育plc工程師課程
優路教育自動化工程師(PLC)培訓采用“知識講授+實操實訓”相結合的教學模式,從基礎專項知識學習到實操實訓演練,加持學員多維度成長;同時,采用“三師共管”的教學服務模式,由主講老師授課、助教老師答疑、班主任提供服務,竭力護航學員順利開展知識學習、實操實訓。
合適對象
一、獨創的零跨度教學模式,適合PLC電氣工程師出身人員;
二、從事電氣設備維護的人員;
三、從事自動化設備銷售的人員;
四、有電工基礎但不會PLC編程的人員;
五、想要將上位機技術實戰落地,開發追溯系統等項目的從業人員;
六、普工、電工、機械工程師、調試工程師、售后工程師等,自動化相關專業,應屆/往屆畢業生、以及工控自動化愛好者。
人才培養模式升級打造人才供需閉環
目前,國家提出的“高質量發展”,為技能人才提供了新機遇,同時也提出了更高要求。為培養新時代需要的復合型、知識型、應用型人才,有效解決人才培養與企業需求適配問題,優路教育以“培訓”和“就業”為兩大抓手,一方面以企業實際人才需求為導向,針對性培養高技能人才,不斷提高學員專業素養和工作能力,增強實操技能和業務能力,提升人崗匹配度。
另一方面,通過與多家高校、企業、行業組織等建立密切聯系,挖掘豐富的就業崗位資源,以企業宣講、專場招聘等形式促進學員對口就業,并有效緩解企業對高技能復合型人才需求緊張的局面,助力企業轉型升級。
PLC的基本結構
PLC主要由以下幾個部分組成:電源、中央處理器(CPU)、存儲器、輸入輸出接口、通信接口等。其中,電源是PLC的能源供應,CPU是PLC的控制中心,存儲器用于存儲程序和數據,輸入輸出接口用于連接外部設備,通信接口用于與其他設備通信。
PLC的工作原理
PLC的工作原理可以概括為以下幾個步驟:
掃描輸入:PLC通過掃描輸入接口讀取外部設備的狀態,例如開關的狀態、傳感器的數值等。
執行程序:PLC根據存儲器中的程序,按照一定的順序執行指令,包括邏輯運算、計時、計數等。
控制輸出:根據程序的執行結果,PLC通過輸出接口控制外部設備的動作,例如馬達的啟動、停止等。
循環掃描:PLC不斷重復上述三個步驟,實現對外部設備的連續控制。
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