高中孩子上補(bǔ)習(xí)班的假期多了，與父母?jìng)冎g的交談假期就減短了，比較容易致使孩子與父母?jìng)冎g的交談疑難。

上高考補(bǔ)習(xí)班有沒(méi)有用

高考補(bǔ)習(xí)班有利亦有弊，如果說(shuō)平時(shí)的基礎(chǔ)不錯(cuò)，但是對(duì)于某些科目的知識(shí)尚有不足之處，那么這時(shí)候通過(guò)高考補(bǔ)習(xí)班來(lái)進(jìn)行較后的還是很不錯(cuò)的選擇。

如果是基礎(chǔ)很差，想要通過(guò)高考補(bǔ)習(xí)班提升到理想的分?jǐn)?shù)線，這也未必有點(diǎn)天方夜譚了。更何況，高考補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用并不算低，對(duì)于一個(gè)普通的家庭而已這是一筆不小的負(fù)擔(dān)。高考補(bǔ)習(xí)班存在的意義并不是亡羊補(bǔ)牢，而是要為更多有需要的人提供有效的服務(wù)。

高考補(bǔ)習(xí)班有用嗎?有沒(méi)有用是要從學(xué)生自身來(lái)說(shuō)的，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度好，只是學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握透徹，那這時(shí)候高考補(bǔ)習(xí)班是能夠滿足你所需的，補(bǔ)漏的效果自然也會(huì)好很多。可是如果是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，那就不是高考補(bǔ)習(xí)班能夠幫助的了。

因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該理想對(duì)待高考補(bǔ)習(xí)班，在孩子高一高二甚至是更早的時(shí)候就要重視起對(duì)孩子的輔導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握，更早的為他尋求輔導(dǎo)幫助才能解決問(wèn)題。

怎么選擇補(bǔ)習(xí)班

無(wú)論是選擇什么，興趣都是至關(guān)重要的，如果你對(duì)這個(gè)老師有興趣，你學(xué)起來(lái)就會(huì)認(rèn)真，就會(huì)不之不覺(jué)中聽(tīng)課，也會(huì)去聽(tīng)他的話，所以選擇一個(gè)你喜歡的老師很重要，不要因?yàn)檫@個(gè)老師教學(xué)的名聲好，就選擇這個(gè)老師，一定要看你自己的是不是想讓這個(gè)老師給你補(bǔ)課。

一定要選擇正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班，或者是有經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)習(xí)老師，一般補(bǔ)習(xí)班都會(huì)有一種制度，會(huì)讓補(bǔ)習(xí)更加的有氛圍，就像是在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣，這中補(bǔ)習(xí)班，很適合學(xué)生學(xué)習(xí)，一些松散的補(bǔ)習(xí)班，千萬(wàn)不要選擇，不利于學(xué)習(xí)。

聽(tīng)聽(tīng)在這個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)生的評(píng)價(jià)，看看他們是怎么評(píng)價(jià)按這里的，如果是評(píng)價(jià)的好自己考察一些，覺(jué)得真的可以，就可以選擇在這補(bǔ)課了。