發(fā)布時間:2024-06-20 10:49:16來源:魔方格
特色項目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。 |
學(xué)大教育
濟南歷下高考輔導(dǎo)班哪家好?沈陽學(xué)大教育為正在進行高考備戰(zhàn)的學(xué)員準(zhǔn)備了針對性教學(xué)指導(dǎo),老師針對性教學(xué),有雄厚的師資團隊,采用1對1定制式教學(xué)輔導(dǎo),讓學(xué)員夯實基礎(chǔ),提升應(yīng)試能力,更有專業(yè)輔導(dǎo)模式,為學(xué)員順利取得保駕護航!
學(xué)大高考輔導(dǎo)1對1量身定制輔導(dǎo)方案
1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
3.掌握學(xué)習(xí)方法
學(xué)大1對1教學(xué)優(yōu)勢
1.因材施教、個性培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng),發(fā)揚學(xué)生自身優(yōu)點,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.定制方案、針對教學(xué)
根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況定制專屬輔導(dǎo)方案,有針對性和目的性的補習(xí)薄弱學(xué)科或知識點。
3.時間自由、上課靈活
為學(xué)生提供靈活上課時間,學(xué)生可以根據(jù)自己時間靈活安排上課時間想學(xué)就學(xué),時間自由。
4.自由選擇上課老師
可以由孩子和家長挑選適合自己的自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。
高考學(xué)習(xí)方法
1.錯題收集法
除了典型例題,還需要重視自己出錯的題目。錯題集是許多成績好的學(xué)生必備的,我也不例外,而在這里我強調(diào)的是如何充分利用自己的錯題集。錯題大約可以分兩種:一種是自己根本不會做,因為太難了,沒有思路;另一種是自己會做,因為粗心而做錯。我覺得,較有價值的錯題是第二類。因為粗心也有許多種,我們也要分析它。第一,看錯題目。是看錯數(shù)字還是理解錯題意?為什么會看錯題?怎么樣誤解了題意?以后會不會犯同樣的錯?第二,切入點、思路出錯,這樣的思維解法根本不適合這類題目。第三,計算錯誤。為什么會算錯?有沒有方法杜絕?怎樣才能真正做到細(xì)心?其實在高考中,有多少題目是你不會做的呢?較終的競爭,還是在于你究竟能做對多少。如果你能把自己粗心的錯誤杜絕,那么在高考中一定會贏得非常好的成績。
2.高考真題總結(jié)規(guī)律法
對于語文基礎(chǔ),例如字音、字形、成語,我是這樣復(fù)習(xí)的:先做近十年此類型的高考真題,從中摸索出規(guī)律,了解高考在這方面考察什么內(nèi)容,以怎樣的形式考察,分析之后,再做全面的音形練習(xí)。例如按照《五年高考三年模擬》上的知識清單練習(xí),練完之后看看自己錯了哪些,用紅筆劃出,專門記在一個小本子上,進行重點記憶。以后每隔幾天看一遍,這樣堅持下去,一些容易錯的地方就會慢慢改正過來,而且記憶比較深刻。開始的時候可以隔兩三天看一遍,三遍以后,就可以每隔一兩個星期再翻看一遍,這樣就不會遺忘。比如“節(jié)骨眼”這個詞,很容易寫成“結(jié)骨眼”;雷鎮(zhèn)子的“鎮(zhèn)”字,聽起來很像是地震的“震”,但實際上卻是鎮(zhèn)子的“鎮(zhèn)”;還有黃澄澄,聽起來很像是橙色的“橙”,但實際上是三點水的“澄”字。這種方法貴在持之以恒,一定要堅持下去。
課程:濟南歷下區(qū)高考輔導(dǎo)1對1 學(xué)校: 濟南歷下山師學(xué)大教育 咨詢: