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北京海淀學(xué)院路學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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北京海淀高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家正規(guī)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-25 12:05:26來(lái)源:魔方格

學(xué)大教育先進(jìn)的教學(xué)理念作為個(gè)性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對(duì)一的教學(xué)模式更加具有針對(duì)性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對(duì)于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
  • 02

    專項(xiàng)課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生;
    課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
    課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
全日制教學(xué)優(yōu)勢(shì)
特色項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容
評(píng)估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
互動(dòng)為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗(yàn)
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長(zhǎng)
關(guān)愛(ài)孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽(tīng)學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用。
04

北京海淀高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家正規(guī)?北京學(xué)大教育針對(duì)參加高考的高三學(xué)生,特別開(kāi)設(shè)有高考1對(duì)1課程,該課程針對(duì)不同層次的學(xué)員采取不同的方案和教法,面向高考,對(duì)學(xué)員知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的查漏補(bǔ)缺。

北京海淀學(xué)大高考理科綜合1對(duì)1輔導(dǎo)

答好選擇題是理綜的基礎(chǔ),答好前5個(gè)生物選擇題不但是理綜答卷的良好開(kāi)局,對(duì)穩(wěn)定情緒,答好全卷有重要作用。一般每科的選擇題都有一個(gè)難度較大的,希望同學(xué)們要冷靜對(duì)待。學(xué)大教育將會(huì)幫您進(jìn)行綜合性的輔導(dǎo)和技巧的傳授。

學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)

1、先進(jìn)的教學(xué)理念

學(xué)大教育急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2、全程個(gè)性化服務(wù)流程

學(xué)大教育通過(guò)對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),中學(xué)生單科或全科強(qiáng)等。

高考理綜備考:綜合學(xué)習(xí)方法

1.重視教材

在學(xué)習(xí)期間,以基礎(chǔ)書(shū)為重,不要好高騖遠(yuǎn),好高騖遠(yuǎn)反而使考場(chǎng)上考不出理想成績(jī)。在三年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該重視書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),打好基礎(chǔ),切忌舍本逐末,避免做無(wú)用功。

看書(shū)的途中,要注重對(duì)書(shū)本知識(shí)點(diǎn)做出較好的理解和掌握。平時(shí)可以建立一個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的錯(cuò)題本;有時(shí)做對(duì)的題目也不代表完全掌握了,其中仍然有值得學(xué)習(xí)的地方。很多參考書(shū)題目數(shù)量多且魚(yú)龍混雜,好題卻不多,所以精做為佳。

2.好記性不如爛筆頭

我十分注重做課堂筆記,記下來(lái)的比聽(tīng)過(guò)就算的來(lái)得更真切。我的每一張老師講評(píng)過(guò)的卷子都是有很多紅字標(biāo)記的。記筆記開(kāi)始是一種要求,后來(lái)便是習(xí)慣。如果有時(shí)間,可以先記在卷子上,課下整理在本子上,這樣是較好的。如果沒(méi)有時(shí)間整理,也可以直接寫在本子上(如果不妨礙聽(tīng)課)。另外,老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記,每天做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.積累錯(cuò)題即時(shí)鞏固

每個(gè)人都應(yīng)建立個(gè)性化的改錯(cuò)本,改錯(cuò)本是萬(wàn)萬(wàn)不能抄、不能補(bǔ)的。改錯(cuò)本上每一個(gè)錯(cuò)題都應(yīng)有它存在的意義,不是敷衍。每個(gè)錯(cuò)題都不能輕易放過(guò),如果是因?yàn)轳R虎可以不積累,如果是知識(shí)上的漏洞一定要記下來(lái)。改錯(cuò)本一定要寫得全,不能心血來(lái)潮就寫,不然就放在一邊不管。Slowandsteadywinstherace.(穩(wěn)扎穩(wěn)打無(wú)往而不勝。)改錯(cuò)本寫好了,這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候才真正有效果。改錯(cuò)本就是符合自己的一手資料,比任何課外書(shū)都有意義。考試前,主要就是翻看改錯(cuò)本,翻看課本,而不是卷子一張張的看,這樣才有針對(duì)性。

4.利用網(wǎng)課彎道超車

現(xiàn)在是信息化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)上的各種資源豐富,解決了多數(shù)地區(qū)教學(xué)資源不平衡的問(wèn)題,學(xué)校的老師講完不懂的,可以利用網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)跟進(jìn)彎道超車,上課時(shí)間的選擇靈活!較關(guān)鍵的這三年里,學(xué)到就是賺到!學(xué)會(huì)利用好這個(gè)資源才能讓你有更多可能。

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